Vozes dissonantes: Política, Escola e Práticas Culturais em uma comunidade Puyanawa
Documento
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_bbe126b6-ce0a-49ea-94e7-257de75e968c
- Letters - Linguage and Identity Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2018-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA Organização