AS ?LEITURAS DE MUNDO? DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um recorte sobre as produções científicas Revista Brasileira de Educação em Geografia, Campinas, v. 10, n. 19, p. 364-380, jan./jun., 2020RESUMO Este trabalho surgiu da necessidade de compreender melhor como as noções do campo de conhecimento da Geografia ligada à ideia das relações as quais o sujeito estabelece com e no