TRAJETÓRIAS E ESTRATÉGIAS ESCOLARES DE MULHERES DE CAMADAS POPULARES QUE VIVENCIAM UMA TRÍPLICE JORNADA DIÁRIA: TRABALHO REMUNERADO, TRABALHO DOMÉSTICO E ESTUDOS Documento

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orientado por

Écio Antônio Portes

produzido em

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Socio-educational Processes and Educational Practices Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Rebeca Contrera Ávila

data de publicação

2010-01-01

prêmio patrocinado pela

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Organização