Formação continuada de professores e ensino-aprendizagem de História: contribuições em pedra e cal
Documento
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Visão geral
orientado por
produzido em
- Pos-Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2006-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal De Espirito Santo Organização