PAISAGEM URBANA, GEOGRAFIA DAS REDES E A ESCOLA: das representações sociais do estágio-docência em Geografia às práticas docentes na cidade
Documento
- Visão geral
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_be36fb54-c3bf-451a-9993-0f44de1d0f6c
- Graduate Program in Geography Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2019-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Organização