O ATO DE PEDALAR E A FLEXIBILIDADE COGNITIVA EM SALA DE AULA: TRANSVERSALIDADE CURRICULAR EM MEIO AMBIENTE, SAÚDE E PLURALIDADE CULTURAL
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Informação adicional documento
-
- Outro
-
- Ver todos
-
Visão geral
tipo
data de publicação
publicada em
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
Educação dialógico-problematizadora
-
Ensino de Ciências Naturais e Tecnologia
-
FLEXIBILIDADE COGNITIVA
-
Investigação-Ação Escolar
-
MEIO AMBIENTE
-
PEDALAR NA CIDADE
-
Pluralidade cultural.
-
SAUDE
Identidade
identificador BrCris
-
64e88dcc89cc2d571f124fa4ab2a3d9d
Outro