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PROCESSO COMUNICATIVO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE BASEADA NOS PRINCÍPIOS ARGUMENTATIVOS DE PERELMAN E OLBRECHTS-TYTECA
Documento
doi:10.22600/1518-8795.ienci2020v25n1p306
http://dx.doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n1p306
https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/1594/pdf
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Prof. Dra. Odete Pacubi Baierl Teixeira
Tadeu Oliveira Oliver Gonçalves
data de publicação
2020-01-01
publicada em
INVESTIGACOES EM ENSINO DE CIENCIAS (UFRGS. IMPRESSO)
Pesquisas
palavras-chave
Argumentação
Curso de Formação de Professores
Possibilidades
Tratado da Argumentação
Identidade
identificador BrCris
eb0fd712a3af8dae5ee80613f67ca75e
Informação adicional documento
série
1
Página Inicial
306
página final
328
Volume
25
Outro
tem linguagem
Português