área de pesquisa
- A medicalização na escola: uma crítica ao diagnóstico do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
- Bullying, Representações Sociais e Grupos no Contexto Escolar.
- Cultural psychology of education: approaches and strategies
- Demandas da Psicologia Escolar no Período de COVID-19: uma Revisão Sistemática
- Débora Cristina Vasconcelos Aguiar
- Envolvimento com o crime: principais fatores de risco e modelos teórico-explicativos
- INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: SIGNIFICADOS E PRÁTICAS
- Juliana Ferreira Gomes da Silva
- Juliano Fonseca Oliveira
- Maria Izabel Souza Ribeiro
- Maria virgínia Machado Dazzani
- Pragmatismo e Aprendizagem: uma abordagem semiótica
- Yonara Miranda Bandeira
- Áurea Júlia de Abreu Costa