Psicologia da Criatividade
Conceito
Pesquisas
área de pesquisa
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RELAÇÃO ENTRE CRIATIVIDADE, INTELIGÊNCIA, PERSONALIDADE E SUPERDOTAÇÃO NO CONTEXTO EDUCACIONAL
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"Identificação e Promoção do Talento Feminino: Conhecendo Trajetórias e Despertando Potenciais"
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? A aprendizagem criativa em contextos não-formais: caracterização e processos subjetivos constitutivos.
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? Aprendizagem criativa da leitura e da escrita e suas inter-relações com o desenvolvimento da subjetividade.
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A criatividade infantil na atividade de contar histórias : uma perspectiva histórico cultural da subjetividade
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A criatividade no contexto clínico: das narrativas ao Discurso do Sujeito Coletivo para uma prática intercomunicada
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A criatividade no movimento: contribuições a partir da dança
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A expressão da criatividade infantil em atividades lúdicas
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A investigação da criatividade nos jogos cênicos
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A REALIDADE DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: EXPRESSÕES DO CURSO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO DA UFU
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A Relação entre motivação para aprender, percepção do clima de sala de aula para criatividade e desempenho escolar de alunos do 5º ano do ensino fundamental.
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Adolescentes talentosos: características individuais e familiares.
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Camila Geracelly Xavier Rodrigues dos Santos
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Caminhos para a predição do desempenho acadêmico: Um modelo de variáveis cognitivas e socioemocionais
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Características familiares relacionadas ao desenvolvimento de comportamentos de superdotação em alunos de nível sócio-econômico desfavorecido
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Corpo sentido : corporeidade e a emergência de recursos subjetivos associados à criatividade
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Creative use of information and communication technologies according to university professors and students
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Creatividad y Personalidad:implicaciones metodológicas y educativas
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CREATIVITY AND INTELLIGENCE: A STUDY OF BRAZILIAN GIFTED AND TALENTED STUDENTS
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Creativity and Remote Teaching in Pandemic Times: From the Unpredictable to the Possible
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Crenças do Self Criativo de Estudantes do Ensino Médio de Escolas Civis e Militares
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Crianças e adolescentes multiculturais : criatividade, aculturação, vivência internacional e experiência escolar
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Criatividade do professor: Sentido e Ação - Um estudo da relação entre o sentido subjetivo da criatividade do professor e sua prática pedagógica com projetos
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Criatividade e Aprendizagem: O impacto do Programa Odisseia I em Alunos da Rede Estadual de Ensino da Cidade de São Luís Estado do Maranhão Brasil
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Criatividade e Percepção do Clima de Sala de Aula entre Alunos de Escolas Abertas, Intermediárias e Tradicionais
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Criatividade e psicoterapia, uma prática intercomunicada - tecendo paralelos, destecendo coincidências
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Criatividade escolar : relação entre tempo de experiência docente e tipo de escola
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Criatividade, aculturação e vivência internacional de crianças e adolescentes multiculturais
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Criatividade, autoconceito e atitudes com relação à escola entre alunos de escolas Abertas, Intermediárias e Tradicionais
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Criatividade, Autoconsciência e Habilidades Cognitivas: um estudo sobre a experiência interna relacionada ao processo criador em artistas plásticos, estudantes de arte e leigos não iniciados.
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Cristina Martins Siqueira
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Daniela Rezende Matos
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Denise de Souza Fleith
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Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito educativo
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DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SEGUNDO A PERCEPÇÃO DE UNIVERSITÁRIOS
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Discussions about the notion of competence: contributions from the Theory of Subjectivity
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Efeitos de um treinamento de Criatividade em medidas de desempenho escolar e pensamento criativo em crianças com dificuldades de aprendizagem
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Estudo comparativo entre alunos superdotados e não superdotados em relação à criatividade, inteligência e percepção de clima de sala de aula para criatividade
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EXPRESIONES DE LA SUBJETIVIDAD SOCIAL DEL AULA Y CREATIVIDAD EN EL APRENDIZAJE: UN ESTUDIO DE CASO.
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IMPROVISAÇÃO LIVRE DISTRIBUÍDA: UM ESTUDO DAS DINÂMICAS INTERATIVAS NO PROCESSO CRIATIVO À LUZ DAS ABORDAGENS CULTURAIS DA CRIATIVIDADE
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Intervenção em criatividade com professoras e mães : efeitos no rendimento escolar, autoconceito, motivação e criatividade de alunos do 3º ano do ensino fundamental
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Juliana Moreira Telles
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Katia Zia
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La emergencia del aprendizaje creativo
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Mary Lúcia Marinho Costa
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Mônica Souza Neves Pereira
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NO ENSINO, QUEM DANÇA? Uma análise crítica sobre a criatividade no ensino da dança no DF.
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O desenvolvimento da criatividade profissional : compreensões possíveis na perspectiva da subjetividade
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O processo de co-construção do conceito de criatividade por professores de educação infantil: uma análise microgenética
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Percepção de professores e estudantes de cursos de licenciatura quando ao estímulo à criatividade
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Processo Criativo e Práticas Docentes na Percepção de Professores da Educação Superior
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Processos familiares relacionados ao desenvolvimento de comportamentos de superdotação em crianças de idade pré-escolar
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Prof. Dr. Cleyton Hércules Gontijo
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Relação entre criatividade, criatividade em Matemática e Motivação em Matemática de alunos do Ensino Médio
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Relação entre criatividade, inteligência e autoconceito de alunos bilíngües e monolíngües
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Renata Muniz Prado Basto
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Sonia Maria Berbare Albuquerque Parente
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SUBJETIVIDADE SOCIAL DA SALA DE AULA E CRIATIVIDADE NA APRENDIZAGEM
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Trabalho docente e a emergência da imaginação e da criatividade na aprendizagem : possibilidades e desafios
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TREINAMENTO DE CRIATIVIDADE COM PROFESSORES: EFEITOS NA CRIATIVIDADE E NO RENDIMENTO ESCOLAR DE ALUNOS COM E SEM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE
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Um estudo sobre a expressão criativa na adolescência : percepção de pais, educadores e adolescentes
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Understanding the Use of Social Media to Foster Student Creativity: A Systematic Literature Review
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Uso criativo das tecnologias da informação e comunicação na educação superior : atuação de professores e percepção de estudantes
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Uso de tecnologias na prática pedagógica e sua influência na criatividade, clima de sala de aula e motivação para aprender