políticas educacionais Conceito

área de pesquisa

• 'Hackeamos a universidade': disputas e afirmações sobre o (não) lugar das pessoas trans e travestis na universidade
• ?Avaliação na Prática Pedagógica no contexto do ensino remoto em escolas municipais de São Luís do Maranhão ?
• A cadeia produtiva do couro envolvendo produtores, tranportadoras, frigoríficos e curtumes: indicadores quantitativos e qualitativos em Mato Grosso do Sul
• A COMISSÃO PERMANENTE DE VERIFICAÇÃO DA AUTODECLARAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NO CONTEXTO DA POLÍTICA AFIRMATIVA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
• A Gestão Compartilhada Implementada no Estado do Paraná e as Orientações do Banco Mundial (1995-2000)
• A ideologia da pos-modernidade e a politica de gestão educacional brasileira
• A parceria das empresas educacionais de iniciativa privada com as redes municipais de educação do sul de Minas Gerais
• A participação política de estudantes cotistas na construção das políticas afirmativas em universidades públicas federais : estudo de caso comparado entre a UFRGS e a UFBA
• A Política de Cotas na UEPG: em busca da democratização do ensino superior
• A Política de Programas/Projetos e a Construção do Currículo numa Escola de Comunidade Rural
• A Sociologia no Ensino Médio da Rede Pública de Educação do estado de São Paulo
• Acelerando...Para onde ? Para que ? Um estudo dos cursos de aceleração da aprendizagem no contexto neoliberal brasileiro, a partir do olhar docente
• Acesso à educação básica no Brasil e na Guiné-Bissau: o direito à educação em diferentes contextos sociais
• Administração escolar: Reflexões para a formação em serviço
• Andre Luis Gonçalves Pereira
• AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS FRENTE À IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA DÓRIS MENDES TRINDADE NO MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA-MS
• Avaliação de Aprendizagem na Prática Pedagógica do ensino remoto em escolas municipais de São Luís do Maranhão
• Avaliação de Desempenho de Professores na Rede Estadual de Ensino de Goiás.
• AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR DIANTE DOS RESULTADOS DA PROVINHA BRASIL
• Cirlane Mara Natal
• Comissões de Heteroidentificação racial para acesso em universidades federais
• Concepções de estudantes indígenas e não indígenas do Ensino Médio sobre o ingresso no Ensino Superior em duas instituições escolares em Mato Grosso do Sul
• Discurso da gestão escolar democrática em uma política de avaliação participativa
• Do Plano Estadual de Educação a lei da Mordaça: Percurso e Implicações Para as Políticas Educacionais em Mato Grosso do Sul (2010 a 2018).
• Educação básica formal na Guiné-Bissau, acesso, Permanência, desafios e perspectivas : uma análise de Políticas educacionais Guineense de 1995 a 2015
• EMPRETECER O CURRÍCULO: POR UMA COMUNIDADE ESCOLAR [E NÃO ESCOLAR] ANTIRRACISTA
• Ensino remoto em sistemas municipais de educação no Brasil: percepções dos gestores escolares
• Faces da Gestão Escolar: Autonomia
• Fernando Lionel Quiroga
• FORMAÇÃO CONTINUADA EM JORNADA ESPECIAL INTEGRAL (JEIF), NAS VISÕES DE PROFESSORES E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DE CURSO DE MAGISTÉRIO NO ENSINO MÉDIO DA EMEFM DERVILLE ALEGRETH
• FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) EM GÊNERO, RAÇA E ETNIA: ANÁLISE DO PROJETO GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA
• Formação Profissional de Trabalhadores de Call Centers e Telemarketings
• Funcionários de escola: um novo sujeito na disputa pelas políticas educacionais
• Fátima Maria de Oliveira
• Gestão Escolar Democrática: diálogo e percepções
• Isabel Melero Bello
• Isaura Monica Souza Zanardini
• Ivone dos Santos Siqueira
• JUVENTUDES EM TRANSIÇÃO: A PROPOSTA DE ENSINO MÉDIO INTEGRAL EM MATO GROSSO DO SUL (2017-2021).
• Jéssica Kethin Cousseau
• Júlio César de Oliveira Santos
• Lendo em sala de aula e fora dela: humanização, leitura e ensino de literatura no século XXI
• Leonardo Santana Nunes Rosa
• Lueli Nogueira Duarte e Silva
• MUDANÇAS CURRICULARES EVIDENCIADAS COM A APROVAÇÃO DA BNCC: COMPREENSÕES DE PROFESSORES DO OESTE DE SANTA CATARINA
• n. 43 - A IDENTIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: ANÁLISE A PARTIR DO PROINFÂNCIA
• O componente curricular Filosofia e seus professores no Ensino Médio da Rede Estadual de Educação do Estado de São Paulo
• O CURRÍCULO DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL E DA REGIÃO OESTE DO PARANÁ E AS POLÍTICAS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO DA DÉCADA DE 1990.
• O impacto da Reforma Curricular do estado de São paulo (2007-2010) em uma unidade escolar da rede
• O POSICIONAMENTO DOS PROFISSIONAIS DE ENSINO FRENTE ÀS PAUTAS CONSERVADORAS NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DE UM ESTUDO NA REGIÃO DO GRANDE ABC PAULISTA
• O TRATAMENTO DADO À QUESTÃO DO ESCLARECIMENTO NA TRAJETÓRIA DO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM RORAIMA NOS CURSOS DE LICENCIATURAS, NO CAMPUS DE RORAINÓPOLIS-RR
• OS MOVIMENTOS DAS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESPÍRITO SANTO EM FACE ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS DE GÊNERO PARA A EDUCAÇÃO
• Papéis dos diretores em duas escolas públicas esdaduais - estudo de caso do munícipio de Costa Rica
• Para mudar a prática da formação continuada de educadores: uma pesquisa inspirada no referencial teórico-metodológico de Paulo Freire
• PERCEPÇÃO DE DOCENTES EGRESSOS DA REDE ESTADUAL PAULISTA SOBRE O PROGRAMA SÃO PAULO FAZ ESCOLA E A ARTICULAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO GERAL E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL
• Política das diferenças no ensino superior: questões étnico-raciais na educação universitária brasileira
• POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL PARA ESTUDANTES COTISTAS DE BAIXA RENDA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - UFRGS
• POLÍTICA DE COMBATE À EVASÃO ESCOLAR NO PARANÁ (2005 ? 2017): ANÁLISE DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE FORMULADORES E ATORES NO CONTEXTO DA PRODUÇÃO E DA PRÁTICA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO EM SÃO JOSÉ DOS PINHAIS
• POLÍTICA EDUCACIONAL E AS CONDIÇÕES MATERIAIS E ESTRUTURAIS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CURITIBA: UM OLHAR A PARTIR DOS ESTUDANTES VINCULADOS AO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA
• Política Nacional do Livro Didático e o Ensino de Geografia: um olhar sobre a formação cidadã
• Políticas de valorização docente e as relações de conflito entre a APP-Sindicato e o governo do Estado do Paraná de 2011 a 2018
• Políticas educacionais de educação no campo: história de vida de estudantes da Escola Nacional Florestan Fernandes
• Políticas públicas educacionais: a formação do cidadão privado de liberdade
• Políticas públicas educacionais: construindo a cidadania nas prisões
• Políticas Públicas Educacionais: educação como número
• POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE TRABALHADORES DE CALL CENTERS E TELEMARKETINGS
• Políticas Públicas educacionais: os desafios da evasão no Ensino Superior
• Políticas Públicas na Educação Superior: um estudo sobre as ações de permanência no programa de ações afirmativas da UFRGS
• Processo de Institucionalização do Programa de Ações Afirmativas na Universidade Federal do Rio Grande do Sul: embates, disputas e contradições.
• PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: Análise do referencial teórico produzido após o período de 1990.
• Protagonismo de estudantes cotistas na ocupação Akilombada da reitoria da UFRGS
• Querer ser, ser e deixar de ser coordenador pedagógico: um estudo sobre a rotatividade na função na rede municipal de ensino de Jundiaí
• RETÓRICA E REALIDADE: OPINIÃO DE UNIVERSITÁRIOS SOBRE A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DA PROGRESSÃO CONTINUADA
• Rodrigo Rosa da Silva
• TRABALHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: POLÍTICAS PÚBLICAS E DESAFIOS
• Zacarias Marinho