área de pesquisa
- "E viveram felizes para sempre?" Versões de contos de fadas, gênero e leitores: uma perspectiva empírica
- A extensão universitária e o ensino de línguas: um estudo de caso
- A leitura no ciclo de alfabetização do ensino fundamental
- Aspectos empíricos do tratamento do objeto literário: um estudo comparativo
- Bases cognitivas para o processo de conscientização literária
- Conceitos de literatura: uma visão empírica.
- Constructos pós-processuais e conscientização literária: uma investigação empírica
- Foregrounding e emoção: um estudo empírico
- Identificação, envolvimento e afeto: a influência das técnicas de tradução na apreciação de filmes estrangeiros
- Juliana Jandre Barreto
- Leitores e imprecisão nas definições de literatura: um estudo comparativo.
- Leitores e metáforas: uma perspectiva empírica
- Leitores, Leitura e o Contexto Institucional: Um Estudo Empírico
- Leitura literária e emoção: um estudo empírico
- Leitura, dramatização e a sala de aula: um estudo empírico
- Linguagem vulgar: uma questão cultural?
- Novas tecnologias, novas leituras e a conscientização literária
- O Discurso Dramático em Sala de Aula
- O Leitor e o Texto Multimodal: Aspectos Afetivos e Cognitivos
- Original ou adaptado? Estudo empírico sobre a recepção de textos literários
- Pelos caminhos da leitura: estudo empírico sobre refamiliarização e afeto
- Processos Literários de Socialização e Conscientização: um estudo empírico
- Raquel Haua Alves
- Reações à Leitura das Histórias de Horror de de Terror
- Socialização Literária na Pré-escola: a interação professor-aluno e a formação do leitor
- Sonia Zyngier
- Uma Intervenção diálogica na prática pedagógica de leitura de uma professora em formação