Linguagens Conceito

área de pesquisa

• ?DEPOIS DA MORTE, ACABOU A FESTA?: marco temporal e as ressignificações presentes na Festa do Glorioso São Benedito, Irituia-PA
• ?HOJE VOCÊS NÃO MATAM UM NEGRO NESSE CAMPO?: A LITERATURA E A MILITÂNCIA DO ESCRITOR HAMILTON BORGES
• A arte como interseção da significação: a experiência do graffiti na Ilha do Combu em Belém (PA)
• A constituição do sujeito no ciberespaço
• A construção da mulher guerreira em "Memorial de Maria Moura" - do livro à minissérie
• A Direção Cinematógráfica como Selo Autoral: Edgar Wright.
• A escola está na internet e o internetês está na escola. E agora, professor?
• A fala para si no adulto em atividades de construção do conhecimento
• A Ligação entre Línguas e Culturas Indígenas Perante a Lei Brasileira com Foco em Mato Grosso do Sul
• A representação feminina em animações Disney: em busca do retrato feminino modelado por contos e tintas
• Adriana Lacerda de Brito
• Aline Najara da Silva Gonçalves
• Ana Carolina Pedrosa Pontes
• Angela Maria Baldovinotti de Azevedo
• Antonio Carlos Persegani Florenzano
• Análise de capas de revistas
• As tirinhas de Armandinho na sala de aula: Caminhos para formação do leitor crítico
• Capão Pecado e as estratégias de sabotagem: um romance popular de combate às ideologias dominantes e mobilização das massas
• CIBERPOESIA, uma nova poética? Um estudo das releituras da poesia concreta de Christian Caselli e E.M. de Melo e Castro
• Crônica : Uma experiência multimodal em sala de aula
• Da internet para a sala de aula: as percepções de professores em formação inicial sobre o internetês
• Daniele de Carvalho Grazinoli
• Deise Nanci de Castro Mesquita
• Diego Corrêa Diniz
• Educação a distância, mídia e indivíduo na sociedade pós-moderna: reflexões sobre educação e cultura mediatizada pelo consumo
• El sonido ambiente en el documental Los Abrazos del Rio
• ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO BRASIL, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A FORMAÇÃO DO SUJEITO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
• Entre as Práticas de (Multi)letramento e os Processos de Aprendizagem Ubíqua da Cultura Digital: percepções estéticas dos educadores das linguagens
• Estudo das ilustrações aplicadas a livros infantis
• ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS
• ESTÉTICA DA INCLUSÃO: O CINECLUBISMO COMO FERRAMENTA EMANCIPATÓRIA DO SUJEITO PSICOSSOCIAL COM TRANSTORNOS MENTAIS
• Extensão universitária e formação docente
• FIGURAÇÕES DANTESCAS SOBRE A AMAZÔNIA: O NORTE DE GOIÁS NA OBRA VIAGEM CIENTÍFICA
• Gabriela Saueressig
• Girlene Lobo dos Santos
• IMITAÇÃO E RITMO: UM ESTUDO DE CASO DA SEMIOSE NO APRENDIZADO MUSICAL PERCUSSIVO
• Jeany Martinelli Peçanha
• Linguagem, formação e aprendizagem
• Língua Migra(-ante) - a conversação em ateliês
• Marlene Maria Gallo
• Milton Martins de Lara Junior
• NUPEHDIC - Núcleo de Pesquisa em Educação, História e Diversidade Cultural
• Nísia Martins do Rosário
• O ATO DE ASSUMIR PAPÉIS POR MEIO DA CRIAÇÃO DE HETERÔNIMO E SUAS IMPLICAÇÕES MORAIS
• O mundo é talvez: Interpretações do espaço em A Rosa do Povo e Claro Enigma
• O universo e o meu quintal: a Cia. Fusion de Danças Urbanas e o corpo-voz da periferia
• Pablo De Lima Santana
• Password: Propaganda. A Propaganda como senha para a não-linearidade da Linguagem
• Poesia e realidade em documentários de Cao Guimarães
• Poesia é a nossa estrutura: Árvore, Luta e Artevida
• Poéticas da Memória: arte, mulheres e ditadura
• Práxis Pedagógicas Interdisciplinares no Ensino Médio Integrado
• Quadrinhos e fábulas - novas leituras e novos leitores (provisório)
• RECURSOS DIDÁTICOS: mediadores semiotizando o ensino-aprendizagem
• Roberta Amendola
• Rosana Muniz Soares
• Tempo, Imagem e Narrativa
• Thays Bandeira Galhardo
• Vinícius Wagner de Sousa Maia Nakano
• Vitor Bedeti Gomes
• When attitudes and beliefs meet: A qualitative study with some Brazilian teachers of English