área de pesquisa
- A percepção dos professores de Ensino Médio de váras disciplinas sobre suas aulas de leitura
- Concepções e práticas letradas sobre leitura de professores da EJA da Rede Municipal de Ensino de Taubaté
- Construção identitaria profissional no Ensino Superior : pratica diarista e formação do professor
- Eveline Mattos Tápias Oliveira
- Formação continuada do professor na escola: enfoque dialógico e análise da linguagem
- Formação de professores de assentamentos rurais do Rio Grande do Norte: representações, memórias e práticas de letramento