O grupo visa pesquisar as questões cotidianas atreladas ao ensino de história, como também, os suportes nos quais são trabalhados os saberes históricos inseridos na perspectiva teórica advinda da Nova História Cultural. Cujo foco central, se estabelece nos suportes escritos e na sua interlocução com os programas curriculares de ensino, sem perder de vista as perspectivas de cunho político , cultural e social. Para tanto, estabelece conexão com pesquisas que tratam da cultura histórica, memória, intelectuais, direito e educação, sociedade e relações de poder.
