O grupo tem se dedicado a desenvolver estudos científicos (em níveis de iniciação científica, mestrado acadêmico e profissional e doutorado) com a discussão de temas relacionados a reconfiguração curricular (no nível básico de educação), por meio da abordagem temática, com foco na interdisciplinaridade. Paralelamente, são desenvolvidos estudos relativos a formação inicial e continuada de professores de Ciências, olhando dentre outros aspectos o desenvolvimento profissional docente, especialmente quando envolvidos nas propostas de reconfiguração curricular.