Políticas educacionais vem sendo propostas, implementadas e reavaliadas durante as últimas décadas no intuito de articular razões e maneiras para a integração da tecnologia ao currículo escolar. Preparar os estudantes para um mundo gradativamente mais tecnológico é um dos principais motivos para este esforço. Aliado à isso, a demanda por profissionais qualificados em áreas diversas da computação assim como a transformação do ensino universitário ocorrida nas últimas décadas, reforça a necessidade da condução de estudos e pesquisa no campo do ensino da computação, com a proposta de didáticas específicas. O grupo de pesquisa em ensino de Computação visa colaborar, junto à comunidade científica, na investigação sobre o ensino e a aprendizagem da ciência da computação. Estudos do cenário atual no Brasil e no mundo, avaliação das práticas atuais e propostas de cenários futuros onde o ensino de computação seja mais difundido e acessível ao estudante são repercussões desejadas.
