O presente grupo nasce a partir da proposta de diálogo entre diferentes correntes de pensamento da linguística, do discurso e áreas afins, que permitam um trânsito teórico-metodológico acerca da língua(gem) em sua relação com o ensino de línguas (materna ou estarngeira). Sendo assim, o grupo propõe investigar como diferentes abordagens linguísticas, discursivas e afins concebem essa relação. Nesse entremeio de possibilidades, o contexto multicultural da UNILAB (Universidade Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira), instância onde este grupo se insere, se constitui num ambiente ímpar para a interdisciplinaridade proposta pelo grupo.
