Trata-se de grupo um grupo de trabalho multi-institucional, envolvendo pesquisadores pertencendo a diversas instituições de ensino superior, no Brasil, em Portugal e na Alemanha. O grupo articula a sua pesquisa em torno da história dos conceitos fundamentais da educação, procurando conjugar as pesquisas individuais de cada membro do grupo a debates metodológicos que colocam em confronto perspectivas metodológicas e historiograficas que se ocupam centralmente da questão conceptual como uma questão central para a historicização dos modelos pedagógicos no campo da educação. Sem se deter exclusivamente em um conjunto de autores, o grupo se propõe, contudo, a discutir suas pesquisas partindo dos problemas de dedução metodológica desenvolvidos por autores que abordam a questão da construção dos modelos teóricos, institucionais e políticos - e seus complexos embricamentos - como Reinhardt Koselleck e Michel Foucault. O objetivo central do grupo é o de estabelecer redes de pesquisa em torno de problemas de investigação comuns, procurando uma interlocucção entre pesquisadores inseridos em contextos culturais e tradições institucionais muito distintas e procurar compreender de que modo determinados pedagógicos puderam ser constituídos e difundidos em interrelação com teorias e epistemologias históricas e sociais determinadas.
