O Grupo CEM é vinculado ao PPGEnsino da Universidade do Vale do Taquari - Univates. O seu aporte teórico-metodológico é o pensamento da Filosofia da Diferença, a partir de autores como Nietzsche, Deleuze & Guattari, Foucault. O Grupo já desenvolveu dois macroprojetos institucionais: O currículo em espaços escolarizados e não escolarizados no Brasil e na Colômbia: diferentes relações com o aprender e o ensinar (2013- 2016); Ensino e aprendizagem: o currículo em meio a práticas educativas e artísticas (2017 ¿ 2021), além de vários subprojetos financiados pela Fapergs e CNPq. Atualmente desenvolve o projeto institucional, A aula como criação: interfaces com a docência, o ensinar e o aprender. Também integra duas redes de pesquisas nacionais: Rede de Pesquisa Escrileituras da Diferença em Filosofia-Educação e Rede de Investigação em Inclusão, Aprendizagem e Tecnologia em Educação (RIATTE) e uma parceria internacional com o Grupo de Pesquisa Espai Hibrid da Universitat de Lleida/Espanha.
