O GPET, Grupo de Pesquisa em Educação e Tecnologia tem como foco, o estudo na formação docente e das tecnologias na educação. A formação de professores é uma constante preocupação para as Universidades, dado o compromisso com a qualidade do futuro profissional que vai atuar na docência. Diante disso, o Grupo versa suas pesquisas em torno dos múltiplos aspectos que envolvem a formação, tanto no que tange às concepções de formação e políticas educacionais, quanto das práticas pedagógicas que estarão presente nos processos de formação dos acadêmicos. Notadamente, a formação envolve um complexo contexto de leituras, saberes e aprendizagens, principalmente o que vem sendo efetivado a partir da cientificidade aos novos saberes docentes diante do contexto de cibercultura que tem-se vivenciado. Essa nova cultura chegou à escola e traz à formação do professor o desafio de novos aprendizados, baseados em práticas docentes contemporâneas, as quais se fortalecem no estudo e na compreensão do perfil deste novo educador e deste novo educando. O Grupo fomenta publicações na área da investigação proposta, fundamentando o ensino, a pesquisa e a extensão, com possibilidades de reflexões e ações, no encontro com a teoria e a prática. Também, participa em congressos, seminários e similares, com apresentações de pesquisas e estudos investigativos da temática empreendida pelo GPET.
