O Grupo de pesquisa em questão está centrado numa problemática bastante atual, qual seja as questões identitárias, formas de representação de si e do outro nos discursos sobre língua materna e estrangeira. Com base em pressupostos teóricos do Discurso (principalmente Foucault), da psicanálise (Lacan) e da desconstrução (Derrida), têm sido analisados registros coletados por meio de entrevistas semi-informais junto a professores, alunos e outros falantes. Além de estudar os modos de ser (estar) entre-línguas-culturas e (i)migrantes provenientes de outros países e de outras regiões do Brasil, tem sido estudada a relação dos professores que não sabem se expressar na língua que ensinam, trazendo à baila importantes conseqüências para o ensino-aprendizagem dos alunos e para a formação de seu imaginário sobre si e sobre o outro, sobre sua língua e a língua do outro. Têm sido, ainda, analisados materiais didáticos, textos científicos da área da Lingüística Aplicada, interpretação e escrita.
