O objetivo geral do grupo é manter um núcleo de estudos, investigação e produção de conhecimento, ancorando-se em análises profundas do processo de expansão e consolidação do inglês como língua franca da atualidade e suas implicações político-pedagógicas para o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem. A partir de um sólido levantamento bibliográfico a constante atualização, almeja-se, dentre outras coisas, a compreensão de como o inglês tem se desenvolvido pelo mundo e de que forma sua expansão nos afeta na posição de formadores de futuros docentes de língua inglesa, visando à configuração de um arcabouço teórico que forneça subsídios para o lançamento de propostas de educação docente e pedagogias locais baseadas na atual condição de se ensinar uma língua franca em países como o Brasil. Com seus estudos críticos sobre e para o tema, Inglês como Língua Franca, o grupo pretende ainda contribuir para a discussão e avaliação curriculares a respeito da formação de futuros professores.
