O grupo reúne pesquisadores e estudantes interessados na problemática do uso e da compreensão de novas linguagens em rede e de novos suportes tecnológicos em processos de ensino e aprendizagem a partir do paradigma comunicativo da cibercultura. Os estudos situam-se a partir da problemática da transição paradigmática em curso da sociedade moderna à pós-moderna e, mais especificamente, entre textos impressos e hipertextos e as novas formulações híbridas e seus desdobramentos. O grupo investiga o uso (navegação, interação) e a compreensão (produções de sentido) dos usuários das linguagens e dos suportes tecnológicos utilizados em processos de ensino e de aprendizagem. Os interesses de pesquisa do grupo abrangem três níveis inter-relacionados: as linguagens em rede, os usos e a compreensão dos artefatos tecnológicos pelos usuários e o contexto das práticas de ensino e de aprendizagem.
