O grupo de pesquisa redefiniu seus interesses de pesquisa a partir de 2013, orientando suas atividades de pesquisa, ensino e extensão, para a temática dos valores e formação de professores, tendo como referência teórica norteadora os estudos sobre diferença, biopolítica, governamentalidade, ética, cuidado de si e narrativas de si, baseando-se, sobretudo, em autores como Walter Benjamin, Michel Foucault, Gilles Deleuze, Giorgio Agambem, Maurízio Lazzarato e Nikolas Rose, tendo em vista pensar os processos formativos na interface com a luta contra o preconceito e práticas discriminatórias em contextos educacionais formais e não-formais. O Grupo privilegia, sobretudo, o campo da filosofia e filosofia da educação na interface com outras áreas do conhecimento
