As tecnologias da informação e comunicação (TICs) emergem nos últimos anos como recursos adicionais no desenvolvimento de pesquisas e práticas no campo educacional, (re)significando contextos de ensino-aprendizagem. As discussões atuais propõem que as TICs podem favorecer o desenvolvimento de importantes competências profissionais ao docente, bem como de atitudes mais favoráveis em relação ao processo de ensino e prendizagem. A criação deste grupo de pesquisa visa à integração dos cursos oferecidos pelo campus Itapetininga, particularmente Manutenção e Suporte em Informática e o curso superior de Licenciatura em Física de modo a articular educação científica e tecnológica e processos de ensino e aprendizagem mediados por computador, bem como as diferentes mídias envolvidas.
