Dentre as atividades desenvolvidas no grupo listam-se estudos e ações que envolvam a promoção de círculos de leitura; a realização de oficinas de leitura/escrita e minicursos que partem, em um primeiro momento, de estímulos à prática da leitura, por meio da apresentação de textos e de obras artísticas e literárias, cujos temas sejam interligados ao contexto sociocultural e ou a situações do humano na literatura. A proposta dos círculos surgiu em 2010, a partir de atividades realizadas com alunos da disciplina Leitura e Cognição ministrada no Programa de Pós-graduação. A partir de propostas na área de leitura, dissertações vem sendo produzidas sob orientação da líder do grupo, direcionando as discussões sobre leitura e escrita no cotidiano escolar. Atualmente, os membros do grupo promovem reflexões sobre estratégias de ensino e compreensão da leitura, almejando a investigação de práticas e alternativas metodológicas na perspectiva do texto como objeto de ensino da língua.
