O Grupo de Pesquisa em Currículo e Inovação (GPCI) origina-se a partir da necessidade de atender demandas inerentes ao processo de mudança no projeto curricular do Ensino Médio Integrado do campus Jacarezinho, principalmente no que tange ao aprofundamento teórico-metodológico para embasar a tomada de decisão do corpo docente na fundamentação da proposta. Tendo em vista a riqueza da matéria em pauta, decidiu-se pela extrapolação dos limites do campus e compor um coletivo aberto para produzir não somente em função de uma questão particular, mas também integrar-se com outras instâncias e grupos interessados nas mesmas discussões. Assim, o GPCI propõe-se a ser um espaço de produção científica pautado na relação intrínseca entre teoria e prática, no movimento dialético entre planejamento pedagógico e a aula em si, na práxis docente e nas reflexões advindas dos discentes sobre a representatividade da escola, tendo como pilares a questão curricular e a inovação no âmbito pedagógico.
