O foco central do estudo se encontra na interface de duas temáticas: a sociologia da educação no Brasil e o processo migratório internacional. Entende-se que estas duas temáticas se associam considerando-se a problemática da diferença, da desigualdade social, dos refugiados e migrantes, etc. no contexto nacional e internacional, merecendo uma atenção especial de pesquisa. Isto é, alguns fatores, como o advento da produção econômica em dimensões globais, a reconfiguração do espaço político internacional, mas por outro lado o advento da garantia dos Direitos Humanos, trazem configurações novas ao que se entende por diferença, desigualdade e vulnerabilidade social. A partir deste entendimento o Grupo busca delinear projetos de investigação, na perspectiva de se compreender este novo perfil e origens do processo migratório associado à diferença, à desigualdades e à vulnerabilidade social, e sua relação com o processo educativo no Brasil.
