As atividades do Grupo são voltadas para questões teóricas e práticas da Psicologia nos setores de Educação, Assistência Social e Saúde. Como organizadoras destas atividades científicas e profissionais referimos Comunidade e Escola. A primeira entendida como conceito polissêmico que refere a concepção de vizinhança, seu uso na ideia de Comunidades de Aprendizagem e na ideia de comunidade como um tipo especial de relação. E a Escola, como espaço privilegiado para a construção das relações interpessoais e da subjetividade. Os trabalhos dizem respeito aos processos no âmbito dos grupos e instituições sobre os quais recaem as condições de exclusão (contextos sociais complexos) comprometendo a legitimação das falas dos atores sociais e a instalação de projetos coletivos. Isto acontece em comunidades de baixa renda caracterizadas por alta vulnerabilidade e em contextos públicos institucionais nos quais as populações atendidas são sujeitos da exclusão e sofrimento, como a escola.
