O grupo iniciou em 2007, chamando-se "Teoria Crítica e Educação", tendo realizado várias ações no campo da pesquisa, o que em sua dinâmica trouxe-nos a mundança de nome, a partir de 2009 sendo denominado de "Filosofia e Educação Popular: Desafios Contemporâneos". O grupo tem como objetivo relacionar filosofia e educação a partir das matrizes filosóficas que embasam as transformações históricas da Educação, tendo como referência a Epistemologia das Lutas Sociais, as metodologias da Educação Popular e a dimensão estética no interior dos processos educativos. O grupo mantem a referência na teoria crítica, incluindo a tradição da teoria crítica no Brasil. Em 2010, a aproximação com práticas da Educação do Campo fruto da relação com os movimentos sociais contemporâneos exigiu uma reformulação da identificação do grupo e de suas Linhas de Pesquisa.
