O objetivo principal é contribuir com o aprofundamento e a construção dos Fundamentos da Educação do Campo; tem-se que o pressuposto básico é o trabalho, atividade coletiva. Nesse sentido, como grupo, se apóia na compreensão de que a transformação social só será concretizada com avanços de elaboração de uma proposta de Educação do Campo que dialogue com as questões agrárias, desenvolvimento rural e agroecologia em articulação com os movimentos sociais e as escolas do campo, em especial. Espera-se identificar demandas que tem perpassado a constituição da Educação do Campo como espaço de luta, resistência e emancipação dos sujeitos num processo de superação da sociedade baseada na lógica do capital. Quer-se contribuir para um redirecionamento do pensamento educacional brasileiro e do desenvolvimento agrário brasileiro buscando-se aporte nos estudos do Materialismo Histórico Dialético, da Teoria do Valor-Trabalho, da Teoria da Revolução e em seus vários representantes.
