O grupo se propõe a investigar as formas de construção de saberes e fazeres docentes na perspectiva da linguagem das artes e das ciências, em espaços escolares e não escolares, privilegiando o encontro entre a experiência científica e a experiência artística como fonte de referências para a educação. Busca-se experimentar entre os domínios das ciências e das artes interseções, disjunções, deslocamentos, aproximações, afastamentos e limites cuja materialização possibilita diversos modos de realização da linguagem pedagógica em sua inserção nas relações sociais de aprendizagem e de construção do conhecimento. No último triênio os integrantes do grupo tiveram publicados em livros capítulos de sua autoria, apresentação de pesquisas, palestras e seminários em eventos da área, bem como atividades de intercâmbio com outras instituições e outros grupos de pesquisa, conforme pode ser encontrado nos Currículos da Plataforma Lattes.
