Este grupo reúne pesquisadores e estudantes que buscam examinar as várias modalidades da Educação dos Sentidos, que se promoveu no Brasil nos séculos XIX e XX, em particular no que se refere ao ensino de Ciências, apresentando como plataforma comum o repúdio ao chamado ensino "tradicional", "verbalista" e "livresco", e a exigência de examinar diretamente as coisas, pela observação e experimentação. Para tal atenta para a circulação transnacional das propostas, materiais e práticas, a fim de caracterizar o modo como se constitui, no Brasil, um padrão de formação de homem novo e universal, com mentalidade, sensibilidade e habilidades que se supõem adequadas à contemporaneidade. Em suas atividades, o grupo mantém contatos com centros de pesquisa nacionais e internacionais, e promove encontros e sessões nos eventos nacionais e estrangeiros, além de organizar publicações individuais ou coletivas, como "Novos diálogos sobre a história da educação dos sentidos e das sensibilidades" (2020).
