Rosângela Araújo da Silva

Graduada (Bacharelado e Licenciatura) em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1994 e 1999) e Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (1997). Bacharel em Direito pela Universidade Potiguar (2005). Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da UFRN. Professora de Matemática do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, no Campus Santa Cruz desde setembro de 2009. Com experiência na área de Matemática, Educação Profissional, Ensino, Educação e História da Matemática, desenvolvendo trabalhos nos seguintes temas: História da Matemática, Geometria, ensino e aprendizagem, Teoria da Objetivação, formação de professores e políticas públicas educacionais. ORCID: http://orcid.org/0000-0002-9174-6232

Graduated (Bachelor and Degree) in Mathematics from the Federal University of Rio Grande do Norte (1994 and 1999) and Master in Mathematics from the Federal University of Ceará (1997). Bachelor of Laws from the Potiguar University (2005). Doctoral student in the Graduate Program in Teaching Science and Mathematics at UFRN. Professor of Mathematics at the Federal Institute of Rio Grande do Norte, at Campus Santa Cruz since September 2009. With experience in the area of Mathematics, Professional Education, Teaching, Education and History of Mathematics, developing work on the following topics: History of Mathematics, Geometry , teaching and learning, Theory of Objectification, teacher training and educational public policies.