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ENSINO E APRENDIZAGEM EM SOCIOLOGIA: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE NATAL Documento
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O PLANEJAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR: MARCAS DA FORMAÇÃO CONTINUADA (PNAIC) Documento
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"Era um sonho desde crianca": a representacao da docencia para os professores do municipio de Queimadas-PB. Documento
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"Horror? Que horror!?: Formação docente e ensino de literatura de horror nas séries iniciais do Ensino Fundamental Documento
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"O dia mais feliz da minha vida": a entrada na universidade segundo os alunos recém-ingressos no curso de Pedagogia da UFRN (2004.1) Documento
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A formação do Pedagogo: novas diretrizes, limites e possibilidades de (re)significação da formação docente. Documento
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" DA ARENGA AO DEBATE o aprimoramento da competência argumentativa por estudantes do Ensino Médio Documento
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"Da Arte do Ofício à especialização: um breve histórico da função social do ensino técnico industrial." Documento
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? A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE GESTÃO NOTA 10 NO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM MOSSORÓ/ RN? (1998 a 2008) Documento
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A Ação alfabetizadora do Coletivo de Alfabetizadores Populares da Região Cacaueira da Bahia, Ano de Obtenção: 2000 Documento
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A (re) significação conceptual nas práticas colaborativas com professores do ensino fundamental Documento
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A ARTE DE USAR A PALAVRA: LITERATURA INFANTIL E JUVENIL NA FORMAÇÃO SOCIAL DO LEITOR Documento
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A ATUAÇÃO DE MANOEL DANTAS NA INSTRUÇÃO PÚBLICA NORTE-RIO-GRANDENSE Documento
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A ATUAÇÃO DOS NÚCLEOS DE APOIO ÀS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO IFRN Documento
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A AUDIODESCRIÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM EXERCÍCIO DE PRÁTICA DOCENTE COM IMAGENS ACESSÍVEIS Documento
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A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA ESCOLA MUNICIPAL ESTUDANTE EMMANUEL BEZERRA: CONSTRUINDO UMA DINÂMICA DE PARTICIPAÇÃO Documento
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A Arquidiocese de Natal em tempos de modernidade Documento
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A Associação Cultural Itapetinguense: um projeto de emancipaçãp educacional e política para uma vila (1936-1961) Documento
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A Caixa Escolar como indutora da descentralização financeira: uma reflexão sobre a Caixa Escolar como entidade de direito privado no município de Natal Documento
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A Configuração da Educação Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte: IFRN - Contexto e Perspectivas Atuais. Documento
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A Construção de uma Cultura de Educação em Direitos Humanos: Experiências Formativas em uma escola da REDE municipal de Natal Documento
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A Coordenação Pedagógica e o processo de inclusão Escolar de alunos com necessidades educacionais especiais: um estudo de caso Documento
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A DANÇA DOS NEURÔNIOS: ENSAIO PARA UMA EDUCAÇÃO COMPLEXA Documento
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A DIMENSÃO SOCIAL DO DESENHO: UM ESTUDO SOBRE AS INTERAÇÕES NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO IMAGÉTICA DA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL Documento
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A Disciplina Escolar, A (In)Disciplina do Desejo Documento
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A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO NA CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO REPUBLICANO: Grupo Escolar Barão de Mipibu (1909-1920). Documento
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A ESCOLA NORMAL DE NATAL (1908 - 1938) Documento
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A ESTÉTICA DA COMMEDIA DELL'ARTE: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DAS ARTES CÊNICAS Documento
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A EXPERIÊNCIA DA CASA DO MENOR TRABALHADOR: aproximação entre educação escolar e trabalho Documento
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A Educação Física na Escola Infantil: saberes e fazeres de professores Documento
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A Educação Popular para todos de uma cidade educadora. (Natal, Rio Grande do Norte, 1957-1964) Documento
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A Escolarização de Crianças com Fissura Lábio Palatal: um estudo exploratório Documento
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A FILOSOFIA NEGADA NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO: AS IMPLICAÇÕES DA LEI Nº 13.415/17 ÀS FUTURAS GERAÇÕES. Documento
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A Formação de Professores orientada em competências:análise de um curso no Estado do Amazonas. Documento
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A Formação do Homem e do Cidadão no "Emílio ou Da Educação" de J-J. Rousseau Documento
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A GESTÃO ESCOLAR E A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NA ESCOLA PÚBLICA. Documento
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A Geometria Urbana e a Modelagem Matemática: uma proposta para a construção dos conceitos de cônicas Documento
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A HISTÓRIA ESCOLAR E A TEORIA DA ATIVIDADE: RELAÇÕES E POSSIBILIDADES FORMATIVAS NO ENSINAR E APRENDER. Documento
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A INSTRUÇÃO PAULISTA À ÉPOCA DA GUERRA DO PARAGUAI Documento
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A Ilusão do Simplismo na Transmissão do Saber Químico: uma análise dos módulos de ensino de química do CES Professora Lia Campos de Natal - RN Documento
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A LIVRE EXPRESSÃO NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: vivência em salas de aula Documento
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A MEDIAÇÃO DO DIÁLOGO E DA REFLEXÃO NA PRÁTICA DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO NO MUNICÍPIO DE JARDIM DE PIRANHAS/RN Documento
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A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA INTERAÇÃO DE CRIANÇAS COM O DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Documento
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A Música na Escola Pública: indefinição ou desafinação? Documento
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A ORALIDADE COMO EIXO ESTRUTURANTE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE ALFABETIZAR LETRANDO: PESQUISA REVELADORA DE NECESSIDADES DA FORMAÇÃO DOCENTE Documento
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A OUSADIA COMO HORIZONTE. Religando vida e ideias na formação em enfermagem. Documento
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A Organização Política dos Estudantes da Universidade Federal do Rio Grande do Norte: 1974-1984 Documento
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A Orientação profissional e o desenvolvimento cientifico-tecnológico: representações dos orientadores educacionais Documento
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A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NO DESENVOLVIMENTO DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Documento
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A PEDAGOGIA NA VISÃO DOS FORMADORES DE PROFESSORES DO CURSO NORMAL SUPERIOR - (IFESP/RN) Documento
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A PRESENÇA DO OUTRO NA FORMAÇÃO DE PENSAMENTO DO PROFESSOR Documento
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A PRODUÇÃO AUDIOVISUAL NO CONTEXTO DA SURDEZ: Discutindo parâmetros e consultoria Documento
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A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO COTIDIANO DE PROFESSORAS INICIANTES: TRAMAS E DESAFIOS DO APRENDER A ENSINAR Documento
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A Paideia infinita bachelardiana e o ensino de ciências Documento
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A Participacao colegiada e desenvolvimento profissional no Atheneu Norte-Riograndense Documento
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A Participação dos Estudantes da EETI Rosa Pignataro na Gestão Politica e Pedagógica Documento
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A Produção Educativa do Vídeo: Questões Étnico-Culturais de uma Comunidade Rural Negra Documento
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A Prática Pedagógica de Professores de Alunos com Transtorno de Deficit de Atenção/Hiperatividade Documento
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A Prática Pedagógica do Estudante Estagiário frente a um Aluno com Deficiência Documento
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A Prática pedagógica na Alfabetização de Jovens e Adultos - Estudo Avaliativo da Frente de Alfabetização Popular- Alternativa Educacional da Arquidiocese de Natal Documento
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A Recepção do Gênero Romance na Escola: prática de leitura e formas do trabalho docente Documento
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A Representação Social de Gênero em Crianças Pré-escolares (05 a 06 anos) Documento
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A Rotina de crianças de zero a dois anos na Educação Infantil e as especificidades infantisl Documento
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A Rpresentação Social de si: estudo de caso de portadores de deficiência mental leve Documento
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A SOCIALIZAÇÃO EXTRACLASSE E EXTRAUNIVERSIDADE COMO ESTRATÉGIA DE SOBREVIVÊNCIA ACADÊMICA DE ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR NA UFRN Documento
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A Sociologia na formação do técnico agrícola: um estudo na escola agrícola de jundiaí Documento
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A TELEVISÃO REFLETIDA NA ESCOLA: A COMPREENSÃO DE MÃES/EDUCADORAS Documento
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A TV ESCOLA: UM CANAL EDUCATIVO QUE NÃO É 'SINTONIZADO' PELA ESCOLA Documento
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A Trajetória do Planejamento Educacional no âmbito da Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Rio Grande do Norte no período 1980-1985: um resgate histórioco. Documento
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A Tutoria como estratégia educativa na formação profissional Documento
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A VIDA UNIVERSITÁRIA E A SOCIALIZAÇÃO ESTUDANTIL: RELAÇÃO ENTRE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA E OUTROS CURSOS DA UFRN. Documento
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A VOZ DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: REBATIMENTOS DOS TEMPOS DE ESCOLA NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA Documento
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A Visão dos Professores-Formadores do Proinfo/RN sobre o Uso dos Recursos Informáticos na Educação Documento
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A aplicação dos temas transversais nas aulas de educação física no ensino médio integrado Documento
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A autoformação do educador no domínio do lazer: o nascer do saber-ser. Documento
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A ação do coordenador pedagógico e as suas contribuições à vivência compreensiva sob a perspectiva conscienciológica. Documento
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A ação mediadora de pedagogas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte: sentidos de sua ação na Educação Profissional Documento
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A capoeira civilizada nas escolas de Natal/RN Documento
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A concepção de ensino sob medida na obra ?Hygiene Mental e Educação?, de Luiz Antonio dos Santos Lima Documento
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A concepção de paisagem de professores de geografia em escolas do município de Parnamirim (RN) Documento
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A contribuição do estágio supervisionado para a formação reflexiva do pedagogo Documento
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A criança com Paralisia Cerebral na Educação Infantil: um olhar sobre a prática docente. Documento
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A criança com transtorno do espectro autista (TEA) e o professor: uma proposta de intervenção baseada na experiência de aprendizagem mediada (EAM) Documento
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A criança de rua e a ordem simbólica - o lugar da criança em questão Documento
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A criatividade das crianças a partir da Cultura da Mídia no contexto de uma instituição de Educação Infantil de Natal/RN Documento
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A crise e as alternativas da Psicologia Documento
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A cultura de hortaliças e a cultura matemática em Gramorezinho(RN): uma fertilidade sociocultural Documento
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A dança dos monstros: corpo e estética na arte e na Educação Física Documento
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A dimensão educativa da poesia de Renato Caldas Documento
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A dimensão escolar do Curso de Educação Física da UFRN: pensando o trabalho pedagógico para pensar a formação docente Documento
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A disciplina escolar como interface de autonomia, mediação e gestão: uma leitura psicossocial em escolas de Ensino Fundamental em Natal Documento
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A divisão do trabalho e a sistematização da enfermagem Documento
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A educação escolar primária pública e gratuita no Estado Federativo do Rio Grande do Norte (1889-1904) Documento
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A educação tecida pelos fios da "Casa da Memória": saberes e dizeres na Revista do Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Norte (1938-2016) Documento
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A escola e o domínio do saber: estudo do conceito de cultura dos professores das séries iniciais do ensino fundamental Documento
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A escola rural e o desafio da docência em salas multisseriadas: o caso do seridó norteriograndense Documento
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A escola sob o olhar da família: relações que se compreendem e se praticam no cotidiano Documento
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A escrita e os multirrepetentes: quando alunos e professora são implicados num mesmo processo Documento
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A escrita no ensino fundamental II: uma análise dos desvios ortográficos e sugestões de estratégias de intervenção Documento
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A expansão das escolas unitárias primárias públicas norte-rio-grandenses (1835-1961) Documento
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A fogueira do conhecimento: a religação de saberes e formação Documento
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A formação do professor em diferentes espaços socializadores: um olhar sobre os alunos do curso Pedagogia da Terra da UFRN Documento
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A formação docente no município de Icapui-CE: compromisso social e político com a construção de uma escola para o povo Documento
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A formação inicial e a profissionalização do educador de adultos: reflexões sobre um projeto formativo. Documento
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A função social da escrita: o saber da criança e o fazer da escola Documento
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A história do centro de educação integrada Monsenhor Honório: surgimento e contribuições (Macau /RN - 1956 1966) Documento
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A imagem na Formação do Leitor: um processo texto-ilustração Documento
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A importância da dimensão corpo: um estudo do conceito de corpo dos professores do ensino fundamental Documento
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A inclusão de pessoas com deficiência visual na UFRN:a percepção dos alunos Documento
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A internacionalização da educação superior: contributos da mobilidade estudantil na pós-graduação em Educação da UFRN (2011-2010) Documento
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A leitura de literatura na escola: por uma educação emocional na educação infantil Documento
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A linguagem como objeto de formação nos currículos dos cursos de pedagogia: análise dos PPPC das IES públicas do Rio Grande do Norte Documento
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A luta do Bispo Dom José de Medeiros Delgado por educação escolar para todos ? Caicó - RN, 1941-1951 Documento
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A mediaç]ão pedagógica na formação do leitor: uma análise do Projeto Acrditar da Secretaria Municipal de Educação de Natal/RN Documento
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A mediação da escola da socialização da criança Documento
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A mediação do livro ilustrado de literatura infantil : ver, pensar e fazer artes visuais na escola Documento
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A participação do Comitê Local do Compromisso na rede de ensino de Natal/RN no Plano de Ações Articuladas (2011-2014) Documento
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A perspectiva da educação higienista no Jornal das Moças (1926). Documento
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A política de avaliação da aprendizagem da Secretaria Municipal de Educação de Natal no contexto do PAR (2007-2011) Documento
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A política de formação inicial de professores e a implementação do componente curricular prática profissional na licenciatura de Geogragia do CEFET?RN Documento
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A presença de homens docentes na educação infantil: lugares (des) ocupados Documento
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A produção de textos na proposta de leitura e produção de textos da Escola Técnica Federal do Rio Grande do Norte Documento
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A proficiência escritora em matemática trabalhada nos livros didáticos de matemática dos 4° e 5° anos do Ensino Fundamental Documento
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A prática docente de Myriam Coeli na década de 1960 Documento
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A prática pedagógica mediada pelo princípio do trabalho cooperativo: A perspectiva Freinetiana Documento
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A reforma do nível técnico do ensino profissional: análise das novas competências orientadas na proposta pedagógica do CEFET-RN Documento
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A relação entre a matriz curricular e os estilos de pensamento presentes na formação de educadores em física: a constituição do perfil profissional dos licenciados Documento
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A relação entre educação em direitos humanos e a cultura da escola: ações e práticas pedagógicas de professores da educação básica em uma escola da rede municipal de Natal-RN Documento
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A relação teoria-prática no ensino da leitura: o planejamento como referência de análise Documento
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A representação Social dos (as) Estagiários (as) do curso de Pedagogia acerca da docência Documento
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A tessitura de sentidos: representações sociais dos licenciandos do Curso de Letras da UFRN sobre o ensinar Documento
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A trajetoria do IFRN em inclusão escolar Documento
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ANALISE DOS EFEITOS DE ESTRATEGIAS SENSORIAIS PARA UM ALUNO COM AUTISMO NA SALA DE AULA REGULAR: CONTRIBUICOES DA TERAPIA OCUPACIONAL Documento
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ANAYDE BEIRIZ E A ESCRITA DE SI (Educação, história e relações de gênero). Documento
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APRENDENDO COM O COCO DE ZAMBÊ: AQUECENDO A EDUCAÇÃO COM A LUDICIDADE, A CORPOREIDADE E A CULTURA POPULAR Documento
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APRENDER E ENSINAR NA ESCOLA INCLUSIVA: Desafios na construção da identidade de pedagogos Documento
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APRENDIZES DE FICÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE HISTÓRIAS POR CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Documento
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APROPRIAÇÃO DA ESCRITA EM CONTEXTOS ADVERSOS Documento
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ARTES DE VIVER: uma investigação sobre a resiliência de professores Documento
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AS DIRETORAS DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PRESIDENTE KENNEDY: A FEMINIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL NA INSTITUIÇÃO (RIO GRANDE DO NORTE, 1952 - 1975) Documento
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AS ESCRITAS DE UMA TRAJETÓRIA ACADÊMICA: Programa de Tutoria e aprendizagem colaborativa no Bacharelado em Ciências & Tecnologia da UFRN Documento
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AS IDÉIAS NO TEMPO E TEMPO PARA AS IDÉIAS Documento
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AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ROBÓTICA EDUCACIONAL PARA OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DA CIDADE DO NATAL-RN Documento
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AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS PEDAGOGAS/PROFESSORAS SOBRE ENSINAR MATEMÁTICA Documento
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AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE LICENCIANDOS SOBRE A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: o caso da UFRN Documento
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AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO INGRESSO NA FORMAÇÃO CONTINUADA E DA RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE Documento
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AS TEORIAS IMPLÍCITAS DOS FUTUROS LICENCIADOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E O SEU ENSINO. Documento
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AS VIAGENS PEDAGÓGICAS DE NESTOR DOS SANTOS LIMA E A EDUCAÇÃO NO RIO GRANDE DO NORTE NA PRIMEIRA REPÚBLICA Documento
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AS VOZES DAS CRIANÇAS SOBRE O LIVRO DE LITERATURA INFANTIL COM TEMÁTICA INDÍGENA: ENTRE O VERBAL E O VISUAL Documento
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AS VOZES DO ESQUECIMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: "Eu quero ser gente!" Documento
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ASSISTENTES SOCIAIS NAS ESCOLAS: REVELANDO DEMANDAS PARA LEGITIMAR ESPAÇO. Documento
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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: A VEZ E A VOZ DE ALUNOS E DO PROFESSOR Documento
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AUTISMO E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EFEITOS DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO COLABORATIVA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES Documento
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AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ACADÊMICO E FUNCIONAL DE ALUNOS COM AUTISMO SOB OS PARÂMETROS DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE, INCAPACIDADE E SAÚDE Documento
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AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA Documento
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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL VIA SINAES: UM ESTUDO SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS TÉCNICOS EM ASSUNTOS EDUCACIONAISDA UFRN Documento
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Abstração e Generalização do Conceito de Origem nas Ciências Físicas e Biológicas em crianças do Ensino Fundamental. Documento
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Acesso e permanência na Universidade Federal do Rio Grande do Norte sob o ponto de vista do docente e do estudante com deficiência Documento
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Alfabetizar letrando alunos de turmas multisseriadas da educação do campo: que necessidades da formação docente? Documento
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Alfabetização Científica a partir de Experimentos Químicos: Uma Vivência nos Anos Iniciais. Documento
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Alfabetização de crianças e jovens:Superando desafios da Inclusão Escolar. Documento
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Alfabetização de jovens e adultos: desvendando práticas, construindo possibilidades Documento
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Alimento como metáfora, metáfora como alimento: a arte de nutrir uma educação complexa Documento
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Analise da Motricidade em Crianças Portadoras de Síndrome de Down Documento
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Anália Maciel: a educadora, a escola, a cidade. Documento
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Análise da formação do profissional de Educação Especial, em Natal /RN, frente às especificidades do educando portador de deficiência mental. Documento
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Análise do discurso sobre o "bom" professor de história no Brasil contemporâneo: uma questão de cidadania... Documento
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Análise do panorama de reintrodução da filosofia nas escolas da região metropolitana de Natal Documento
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Ao pedagogo o que é do pedagogo e à Educação o efeito de filiação Documento
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Aprendendo com o corpo: pressupostos filosóficos da corporeidade na Educação Física Documento
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Aprendendo e ensinando o sistema de numeração decimal: uma contribuição à prática pedagogica do professor Documento
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Aprendizagem e desenvolvimento da linguagem oral no contexto da Educação Infantil Documento
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Aproximações e distanciamentos entre necessidades formativas de futuros professores de Ciências bolsistas e não bolsistas do PIBID Documento
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Artefatos Mentais Documento
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Artesãs e louceiras: a forma e a vida sob a ótica da etnomatemática Documento
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As Lideranças comunitárias nos mov. de educ. popular em áreas rurais: uma Documento
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As Necessidades Formativas de Professores do Ensino Fundamental no Rio Grande do Norte no Contexto da Educação Integral Documento
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As Representações sobre a Profissão e a Profissionalização docentes de Professores(as). Documento
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As ações político-pedagógicas do Serviço de Assistência Rural - SAR Documento
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As concepções de aprendizagem no contexto educativo: um estudo diagnóstico em alunos de um curso de magistério no nível médio Documento
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As condições de trabalho e a satisfação profissional: dimensões do profissionalismo docente no ensino médio. Documento
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As condições do trabalho docente: um estudo em escolas da rede municipal de Currais Novos-RN (2009 a 2012) Documento
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As contribuiçoes do Proformação -UERN para a melhoria da prática pedagógica de professores Documento
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As relações entre as teorias da história e o ensino de História: a compreensão de professores Documento
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As relações políticas-pedagógicas da Escola Municipal Chico Santeiro: os diretores e os conselheiros escolares (2015-2017) Documento
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As representações sociais de gênero para professoras/es do ensino fundamental da rede pública estadual da cidade do Natal/RN Documento
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As representações sociais sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC: o olhar dos(as) professores(as) alfabetizadores(as) do município de Natal-RN Documento
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As representações socias de professores leigos do meio rural acerca da alfabetização: um estudo de caso no Agreste Potiguar Documento
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Atendimento educacional especializado nas escolas estaduais do Rio Grande do Norte: a perspectiva dos professores Documento
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Atividade Física na Sociedade de Consumo: desvendando seus significados Documento
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Atividades desplugadas na formação de professores do atendimento educacional especializado: o pensamento computacional no contexto inclusivo Documento
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Atos, Cenas e Ações: encenações teatrais do Multivampiartes do Pará Documento
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Audiodescrição e mediação teatral: o processo de acessibilidade do espetáculo de Janelas e Luas Documento
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Augusto Tavares de Lyra: a República em vários tons. Documento
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Avaliar na alfabetização: das dificuldades docentes à busca de superação Documento
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Avaliação da Aprendeizagem no curso à distância de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Pernambuco Documento
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Avaliação de um Plano Individualizado de Educação de um estudante autista na educação Infantil Documento
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Avaliação de um programa de educação ambiental: Caravana Ecológica na visão dos participantes Documento
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Avaliação do Ensino da Língua Portuguesa nas 5ª séries: um estudo exploratório Documento
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Avaliação dos efeitos de um programa de desenvolvimento de habillidades sócio-comunicativas para crianças menores de três anos, com risco de autismo. Documento
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Avaliação e diálogo: percurso e prática na escola infantil Documento
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BUMBA-MEU-BOI, CACURIÁ, TAMBOR DE CRIOULA: EXPRESSÕES DA LINGUAGEM DO CORPO NA EDUCAÇÃO Documento
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Beleza e Poder na Ginástica Rímica: reflexões para a Educação Física. Documento
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Biblioteca Sempre Viva: Análise de Programa de Leitura Em Bibliotecas Escolares Documento
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Brincadeira Infantil:do imaginário ao real - Aspectos cognitivos e sociais Documento
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CAMINHOS DA EDUCAÇÃO PELA TRANSAMAZÔNICA: ressignificando o saber cotidiano e as práticas educativas de educadores(as) do Campo Documento
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CECÍLIA MEIRELES E A LÍRICA PEDAGÓGICA EM CRIANÇA MEU AMOR (1924). Documento
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CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Documento
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CONSELHO DA ESCOLA MUNICIPAL ADELE DE OLIVEIRA EM CEARÁ-MIRIM/RN: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR PÚBLICA Documento
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CONSELHO DE ESCOLA: CENÁRIOS E DESAFIOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE NATAL Documento
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CONSELHO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA: DISCUTINDO AS EXPERIÊNCIAS DOS CONSELHOS ESCOLARES NOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM NATAL/RN Documento
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CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS: O MUNICÍPIO DE DE RIACHUELO - RN (2007-2013) Documento
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CONTEXTOS POLÍTICOS E EDUCACIONAIS NO CAMPUS NATAL ? CENTRAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE: DA ETFRN AO IFRN, PASSANDO PELO CEFET/RN Documento
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CORPOREIDADE E A MELODIA DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA FORMAÇÃO HUMANESCENTE DE CANTORES-EDUCADORES Documento
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CORPOREIDADE E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONSTRUINDO UM CAMINHO SOLIDÁRIO PARA A EDUCAÇÃO Documento
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CORPOREIDADE E SENSIBILIDADE: O JOGO DA BELEZA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Documento
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Caminhos de uma mudança:construindo a tecedura do saber-fazer como professora na Educação Infantil Documento
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Campo Educacional e Representação Social da Formação Docente: o olhar dos agentes Documento
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Caracterização do letramento matemático: a análise de uma experiência na turma do 3º ano do ensino fundamental Documento
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Carpinteiros Navais de Abaetetuba-PA: etnomatemática navega pelos rios da Amazônia Documento
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Cinema e deficiência: a (re)significaçao do olhar de professoras Documento
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Classe Especial de Surdo: uma análise da situação educacional dos surdos nas escolas estaduais em Natal-RN Documento
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Como se fora brincadeira de roda: a ciranda da Ludopoiese para uma Educação Musical Humanescente Documento
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Como vão se formando os professores em física e química: embates entre o ser, o ter e o fazer na formação de licenciandos da UFRN sob a perspectiva da teoria das representações sociais Documento
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Compreendendo a Educação para a Inclusão Digital: Uma Análise dos Sentidos Atribuidos pelos Monitores das Escolas de Inclusão Digital e Cidadania da EMATER-RN Documento
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Compreensão de natureza e formação do biólogo Documento
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Compreensões de corpo e prática pedagógica na educação física: uma análise do material didático produzido pelo paideia Documento
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Conceitos e Práticas Educativas nos Regimentos Escolares no Rio Grande do Norte - 1910 a 1930 Documento
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Concepções de alunos do Curso de Pedagogia da UFRN acerca da natureza da ciência: subsídios à formação de professores Documento
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Concepções de professoras e gestoras sobre a relação currículo e arquitetura escolar Documento
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Concepções e prarticas pedagogicas de professoras da educação infantil na inclusão de alunos com deficiência Documento
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Concepções sobre os livros didáticos de Geografia: narrativas autobiográficas de professores do Ensino Fundamental Documento
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Condiçoes de vida e rendimento escolar dos alunos da primeira série nas escolas da periferia de Natal RN. Documento
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Consciência corporal e educação física escolar: possibilidades de intervenção Documento
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Construindo um modelo de referência ao despertar do interesse dos sujeitos em projetos educativos em ambiente on-line Documento
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Contribuições para o entendimento do brinquedo no desenvolvimento de crianças em creche Documento
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Controle-Liberdade:apontamentos para um estudo Documento
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Convite à ciranda: um estudo sobre as representações sociais de educação inclusiva Documento
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Corpo e Corporeidade: suas interfaces com a Pedagogia Freinet Documento
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Corpo e Escrita: Linhas e entrelinhas da produção de conhecimento em sala de aula. Documento
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Corpo e Pedagogia do Movimento na Formação do educador Documento
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Corpo e beleza: uma análise das produções da educação física, em nível de mestrado. Documento
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Corpo e cultura de movimento: cenários epistêmicos e educativos Documento
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Corpo e educação: refletindo sobre as práticas pedagógicas na Educação Infantil Documento
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Corpo e poesia: para uma educação dos sentidos Documento
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Corpo na experiência do ator: elementos para uma reflexão sobre teatro e educação Documento
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Corpo, tempo pedagógico e as relações intergeracionais na escola Documento
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Corporeidade e Humanescência na Fonte dos Saberes da Vida: A Formação de Professores que Valoriza o Ser Documento
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Corporeidade e Yoga : o transcender da educação para além do ego Documento
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Corporeidade e formação docente: cenário geográfico das histórias de vida Documento
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Correr, saltar, lançar, dialogar: uma reflexão sobre corpo e aprendizagem nas aulas de educação física. Documento
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Cultura leitora do professor e a prática pedagógica na formação de alunos leitores de literatura na escola fundamental Documento
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Currículo em "movimentos": a constituição do saber escolar pelos índios pankará da Serra do Arapuá - PE Documento
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DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO SER PROFESSOR DA EJA À DESCOBERTA DE SEU ALUNO COMO REFERENTE. Documento
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DE SOLUTIONE PROBLEMATUM DIOPHANTEORUM PER NÚMEROS INTEGROS: O PRIMEIRO TRABALHO DE EULER SOBRE EQUAÇÕES DIOFANTINAS. Documento
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DE VIENA À CAICO: Educação em trânsito (!926 - 1940) Documento
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DERSU UZALA: Hibridação Homem-Natureza. Documento
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DESCOBRINDO O ESPACO: ESTUDO DA AQUISICAO E DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE ESPACO GEOGRAFICO NA SEGUNDA SERIE DO PRIMEIRO GRAU. Documento
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DESENVOLVIMENTO DISCIPLINAR DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA UFRN: Um estudo exploratório da circulação das teorias internacionais (1997-2020) Documento
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DESVELANDO O PRONATEC: UMA AVALIAÇÃO POLÍTICA DO PROGRAMA Documento
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DIANTE DAS TRAVESSURAS DE UM MENINO MALUQUINHO: implicações de um transtorno global do desenvolvimento para a organização do trabalho na escola Documento
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DIFICULDADE DE BERÇO? PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: PRÁTICAS, FORMAÇÃO CONTINUADA E JUVENTUDE. Documento
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Da casa à Escola: a formação da educação pública municipal em Riachuelo/RN (1963-1983). Documento
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Da educação infantil ao ensino fundamental: o que contam as crianças sobre essa travessia na cultura de escola Documento
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Da informação ao conhecimento: o jornalismo científico na contemporaneidade Documento
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Dança: linguagem do corpo na Educação Infantil Documento
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Das tendas às telhas: a educação escolar das crianças ciganas da ciganos da Praça Calon. Documento
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De homens e peixes: a metamorfose da vida na água Documento
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Decomposição e Compensação em Subtração com Referência Especial aos Tipos de Erros Cometidos Pelos Alunos da 4ª Série do 1° Grau Documento
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Descentralização Pedagógica: uma análise sobre o Projeto Político - Pedagógico Documento
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Descobrindo a criança pré-escolar: um trabalho com o professor da escola pública de Natal/RN Documento
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Descompassos nas políticas educacionais: a reorganização da educação rural em Jardim de Piranhas/RN (1999-2006) Documento
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Desenho aplicado ao ensino de teatro: um estudo sobre a polivalência Documento
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Desenho e deficiência visual: uma experiência no Ensino de Artes Visuais na perspectiva da Educação Inclusiva. Documento
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Desenhos animados em ação: personagens compondo identidades infantis de gênero Documento
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Desvelando máscaras: a charge como modalidade de leitura do cotidiano. Documento
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Devaneio do Olhar: Uma Experiência de Produção e Leitura da Imagem através do Vídeo na Prática Pedagógica Documento
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Discentes com dislexia na Universidade: um estudo de caso Documento
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Discursos, Orações e Castigos: (in) disciplina no ciclo básico de alfabetização Documento
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Discussão sobre o livro didático na educação física a partir da proposta do estado do Paraná e da cidade de João Pessoa Documento
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Distorção idade-série nos anos finais do ensino fundamental: o caso da Rede Municipal de Ensino do Natal/RN Documento
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Dize-me com quem andas e te direi quem és: a psicologia no Rio Grande do Norte, do Pe. Monte ao curso da Universidade Federal Documento
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Djalma Maranhão ou o semeador de utopias de transformação social. Documento
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Do Mito à Realidade: da gênese da modernidade à gênese da informatização da Educação no RN Documento
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Do amanhecer ao crepúsculo: o ambiente inteiro por minhas narrativas Documento
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Do contar de cabeça à cabeça para o contar: histórias de vida, representações e saberes matemáticos na educação de jovens e adultos. Documento
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Do difuso ao sistematizado: o conceito de tempo histórico na 2 série do 1 grau Documento
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EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA PELA POESIA DE MANOEL DE BARROS Documento
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A RELAÇÃO DIALÓGICA ENTRE PROFESSOR E ALUNO COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL, NUMA PERSPECTIVA PSICANALÍTICA. Documento
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EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA CRIANÇAS: O QUE DIZEM OS SUJEITOS DESTE DIREITO? Documento
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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR INCLUSIVA: OLHARES E SABERES DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO ENSINO PÚBLICO DO NATAL/RN Documento
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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO E INCLUSÃO: UM DIÁLOGO COM A DIVERSIDADE Documento
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COM ARTE NA INFÂNCIA: uma utopia transdisciplinar possível Documento
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EJA: Saberes na articulação curricular da Escola Municipal Professor Amadeu Araujo Documento
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ENGAJAMENTO COLETIVO NA PRIMAVERA SECUNDARISTA: A OCUPAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ LINS DO REGO Documento
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ENSINANDO O EXAME FÍSICO MUSCULOESQUELÉTICO ASSOCIADO À ANATOMIA CLÍNICA: UMA PROPOSTA PARA MELHORIA DA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES NO SEGUNDO ANO DE MEDICINA Documento
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ENTRE A CASA E A ESCOLA: PERCURSO AUTOFORMATIVO COMO ALFABETIZADORA BILINGUE DE CRIANÇA SURDA – UM ESTUDO AUTOBIOGRÁFICO Documento
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ESCOLA ATIVA COMO SEMEADORA DE SONHOS NAS TURMAS MULTIANUAIS: REPRESENTAÇÕES DAS(OS) PROFESSORAS(ES) DA MICRORREGIÃO DE MOSSORÓ-RN Documento
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ESCOLA TÉCNICA DE COMÉRCIO UNIÃO CAIXEIRAL: gênese e dualidades de um processo de criação (1911 a 1943), no município de Mossoró, RN Documento
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ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS NO ENSINO MÉDIO EM NATAL/RN: VENDO E OUVINDO VOZES Documento
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ESCOLARIZAÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA (PNLD 2016) Documento
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ESTUDO DA RELAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO DOCENTE DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO:REDIMENSIONANDO OLHARES Documento
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ESTUDO DO DESEMPENHO DE CANDIDATOS À UFRN NA PROVA DE REDAÇÃO DO ENEM NO PERÍODO DE 2013 A 2016 Documento
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EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA POR MEIO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL NA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE KENNEDY Documento
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EXPERIÊNCIAS DA ESCOLA: ALÉM DOS LIMITES DA CEGUEIRA Documento
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EducaÇão Inclusiva: práticas de professores frente à deficiência intelectual. Documento
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Educação Documento
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Educação Ambiental no Cotidiano da Escola Pública e Privada no Município de Ceará-Mirim/RN: um olhar sobre concepções de docentes. Documento
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Educação Escolar Indígena: consensos e dissensos no projeto de formação docente Tapeba, Pitaguary e Jenipapo-Kanindé Documento
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Educação Formal: Um beco sem saída? "Análise da Proposta Pedagógica da Serra do Mel" Documento
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Educação Inclusiva: Uma Visão sobre as Necessidades dos Docentes Documento
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Educação Superior e a mobilidade estudantil na UFRN: um estudo do Programa de Licenciaturas Internacionais no período de 2010 a 2015 Documento
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Educação de Jovens e Adultos na Cidade de Natal: Uma reflexão sobre sucesso e insucesso. Documento
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Educação e Cultura da Informação: a Sacralização do Refugo Documento
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Educação e Informática: da discussão de conceitos às relações que o computador estabelece na escola. Documento
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Educação e Literatura: a relação texto-vida na sala de aula. Documento
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Educação e cidadania: a visão de mundo liberal na construção da cidadania. Documento
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Educação para os pobres: uma prioridade da ditadura militar em crise? Documento
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Egressos universitários com deficiência e inserção no mercado de trabalho competitivo Documento
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Eles conseguem: estudo sobre alfabetização em crianças com Síndrome de Down Documento
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Em cada canto, um conto, uma canção: o velho, a tradição oral e a educação no Mato Grande/RN. Documento
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Embates sobre questões de gênero e sexualidade no Plano Municipal de Educação de Santa Maria/RN: o fruto proibido na educação escolar Documento
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Ensaios e Perspectivas na Formação do Professor de Arte: o professor das licenciaturas em questão. Documento
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Ensinamentos do barro : conversas com Francisco Brennand Documento
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Ensinando - Pensando - Aprendendo: Prática de projetos e Autoformação Documento
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Ensinar/Aprender a Gostar de História: Saberes Docentes e Construção do Conhecimento Histórico Escolar com Professores de Arez-RN Documento
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Ensino de Trigonometria através de Atividades Históricas Documento
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Ensino de ciências e sustentabilidade: uma proposta didática abordando o tema lixo Documento
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Ensino de literatura e a assunção da coautoria por aprendizes do ensino fundamental Documento
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Entre os Retratos e as Formas de Retratar: a identidade social do professorado. Documento
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Entre saberes e práticas: a alfabetização de jovens e adultos no MOVA Belém Documento
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Escola e Ideologia em Gramsci: um estudo sobre os escritos da prisão Documento
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Escola e formação política - o papel da escola na formação política dos estudantes secundaristas de Natal/RN Documento
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Escola e trabalho na socialização política dos jovens Documento
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Escuta de professoras: uma experiência dialógica na educação infantil. Documento
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Esporte da Escola: diálogo pedagógico na perspectiva inclusiva com supervisores do PIBID Educação Fiísica Documento
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Esporte, Educação e Ludicidade: O Fluir do Saber da Experiência de um Educador-Jogador Documento
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Estratégias Interativas do tutor no processo de construção do memorial de formação. Documento
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Estratégias de Sobrevivência no ensino superior na Educação a Distância: Os estudantes da Pedagogia (UFRN) Documento
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Estudantes e Política: Estudo de um movimento - RN 1960/1969 Documento
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Estudantes surdos no ensino superior: reflexões sobre a inclusão no curso de letras libras/ língua portuguesa da UFRN. 2017 Documento
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Eu li mas não compreendi:a formação da concepção de leitrura no formando do magistério Documento
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Evasão Acadêmica e Socialização Interrompida na Universidade Documento
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Eventos de oralidade em aulas de língua portuguesa: um estudo de caso Documento
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Expectativa da criança em relação à pré-escola Documento
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FORMADORES DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: Uma prática em construção Documento
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FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES COM ALUNOS QUE APRESENTAM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA REGULAR Documento
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FUGINDO DA BANALIDADE: O USO DO ORKUT COMO EXTENSÃO DA SALA DE AULA. Documento
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Falas silenciadas: relatos de mulheres/educadoras sobre a campanha de pé no chão também se aprende a ler Documento
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Fatores de Sucesso e Insucesso no Desempenho Acadêmico do Alunado na UFRN Documento
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Fernando Pessoa(s) Educador: ciência das sensações e pedagogia do fingimento Documento
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Ficção e escola: estratégias de mediação para formar leitores Documento
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Formando se professora da Educação Infantil: a escola como contexto Documento
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Formação continuada de professores de Ciências em João Pessoa (PB): olhares, dizeres e fazeres que se cruzam. Documento
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Formação docente em tempos de educação inclusiva: cenários e desafios em uma escola pública Documento
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Fundef (1996 - 2006): a remuneração dos professores do ensino fundamental da rede pública municipal de Natal/RN Documento
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GEOMETRIZANDO NO SEGUNDO CICLO: RELATO DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA VOLTADA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS GEOMÉTRICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Documento
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GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: A ELEIÇÃO DIRETA PARA DIRIGENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO RIO GRANDE DO NORTE (2003 - 2006) Documento
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GESTÃO DEMOCRÁTICA: AUTONOMIA E PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA ESTADUAL 11 DE AGOSTO, EM UMARIZAL - RN (200-2008) Documento
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GESTÃO EDUCACIONAL E QUALIDADE SOCIAL: a atuação de dirigentes municipais de educação em dois municípios da microrregião de Cajazeiras/PB (2015-2017) Documento
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Gaston Bachelard e a educação Documento
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Gestão Total:um Estudo da Experiência da Escola União do Povo de Cidade Nova Documento
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Ginástica Geral e Escola Pública: anotações e saberes de um conviver pedagógico Documento
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Giz, câmera, ação: uma experiência de leitura e produção da imagem como resgate profissional do educador. Documento
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Globos e mapas ao alcance das mãos : ensino de matemática numa perspectiva de alfabetização funcional na EJA Documento
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Grupo Escolar Joaquim Nabuco- História e Práticas Educativas (Taipu/ rio grande do norte, 1919-1940) Documento
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Gêneros do discurso e escrita: o que as coleções didáticas de português (des)prestigiam no ensino da produção textual? Documento
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HISTÓRIA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA ESTADUAL POTIGUASSU: RAÍZES E RAMIFICAÇÕES DA LEI 10.639/2003 Documento
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História da Educação Primária na Atenas Norte-rio-grandense: das Escolas de Primeiras Letras ao Grupo Escolar Tenente Coronal José Correia (1829-1929) Documento
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História da educação das mulheres em Natal (1889-1899) Documento
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História da educação matemática no Brasil: contribuições das pesquisas para professores da educação básica Documento
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História e Filosofia da Ciência nos currículos das licenciaturas am física e química da UFRN. Documento
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Há possibilidade do ensino da História desenvolver o pensamento teórico? Documento
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INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DA CIDADE DO NATAL-RN: análise das condições oferecidas no processo seletivo vestibular Documento
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INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO DA AÇÃO TEC NEP Documento
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INTEGRAÇÃO/INCLUSÃO: Um estudo sobre a trajetória de professores itinerantes na escola regular Documento
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Identidades Infantis de Gênero na Publicidade: o que ensinam as propagandas da TV? Documento
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Imagens em claro/escuro: o cenário do estágio não obrigatório na formação inicial de graduandas dos Cursos de Pedagogia Documento
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Implementação das diretrizes operacionais para a educação básica nas escolas do campo: embates e limitações do trabalho docente no Rio Grande do Norte Documento
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Infraestrutura Física e Recursos Pedagógicos: Uma análise do Plano de Ações Articuladas - PAR (2011-2014) no município de Riachuelo/RN. Documento
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Iniciação docente na educação infantil: cenários de uma cultura profissional Documento
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Inserção da dimensão Ambiental na Reorientação Curricular Documento
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Inserção no magistério: do probatório ao desenvolvimento profissional Documento
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Inter-relações entre a História da Matemática, a Matemática e sua aprendizagem Documento
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Interações comunicativas entre uma professora e um aluno com transtorno invasivo do desenvolvimento na escola regular Documento
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Intercompreensão Língua materna e Francês Língua estrangeira: os alunos supletivo em foco Documento
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Internacionalização da Educação Superior: um estudo da mobilidade nos cursos de graduação da UFRN no âmbito do Programa Ciência sem Fronteiras Documento
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Internacionalização da pós-graduação Stricto Sensu no Brasil: um estudo da mobilidade estudantil no período de 2003 a 2016 Documento
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Investigação etnomatemática em contextos indígenas: caminhos para a reorientação da prática pedagógica Documento
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JOGOS NAS SERIES INICIAIS: UM RECURSO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Documento
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Jornal das moças (1926-1932): educadoras em manchete Documento
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Jovens e adultos com deficiência mental: entre limites e possibilidades de permânencia na escola regular em tempos de inclusão Documento
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Já li muita coisa, então, eu posso inventar mais! A leitura literária e o desenvolvimento do pensamento criativo na infância Documento
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LEITURA E ENSINO DE HISTÓRIA: concepções e práticas docentes e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem Documento
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Lagoa do Piató: A educação como uma obra de arte Documento
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Leitura na Educação Infantil Documento
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Ler é poder saber o que a gente não sabe: sentidos da leitura para crianças da educação infantil Documento
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Linguagem Teatral na Educação Infantil. Documento
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Literatura Infantil e outras Pedagogias Cuturais: (Con)formando identidades infantis. Documento
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Literatura como escola de vida: a propósito das narrativas da tradição Documento
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Literatura de Monteiro Lobato no Ensino de Ciências Documento
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Literatura e Educação: as contribuições à formação do leitor Documento
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Literatura e Educação: o bullying nos contos de fadas, uma discussão possível Documento
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Literatura e Educação: um caso (uma casa) de inclusão Documento
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Literatura e Infância: ouvindo de dando voz às crianças Documento
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Livre expressão: para que te quero? O interesse público no ensino do jornalismo Documento
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Livros das Ciências da Educação, bibliotecas e a engenhosidade da bibliotecária Zila da Costa Mamede (Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 1959 - 1980) Documento
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Ludopoiese e Humanescência no Educador Infantil Documento
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Luiz Antonio dos Santos Lima e o seu legado educacional (Natal/RN, 1910-1961) Documento
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Luta pela terra, luta pela palavra: trajetória de vida e formação de duas educadoras do campo. Documento
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LÉXICOS DA COZINHA: NA FRONTEIRA ENTRE NATUREZA E CULTURA Documento
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MARTA PERNAMBUCO: para o cultivo de uma educação política e afetiva Documento
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MEMÓRIA DO PROGRAMA "TRILHAS POTIGUARES" (1996 A 1999) Documento
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Mala na mão, pé na estrada - em busca de uma pedagogia das singularidades Documento
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Mediação biográfica: propostas para a formação docente Documento
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Memorial de formação: um dispositivo de pesquisa ação - formação Documento
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Memórias e práticas da Escola Estadual Cônego Monte - Natal/RN Documento
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Mia couto: para uma pedagogia da doce ira Documento
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Mosaicos de vida: a função educativa de contar história Documento
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Mudanças nos Padrões de Gestão: a política educacional e os (des)acertos da experiência no Rio Grande do Norte Documento
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Musica e surdez: o ensino de música em uma perspectiva bilingue na escola regular Documento
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Música na Educação Infantil: experiências e sentidos atribuídos por crianças Documento
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Música, filosofia, formação: por uma escuta sensível do mundo Documento
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NAS ENTRELINHAS DA PRÁTICA DOCENTE: a perspectiva de qualidade da alfabetização e do letramento na infância. Documento
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NAVEGANDO NAS ONDAS DOS SABERES DO SER: UMA CONVERSA COM A SEXUALIDADE Á LUZ DA CORPOREIDADE Documento
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NOS LITORAIS DOS DESEJOS: (IN)VISIBILIDADES DAS SEXUALIDADES DISSIDENTES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Documento
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Narrativas de Formação de Professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental: concepções de necessidades formativas na Geografia Escolar Documento
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Narrativas de aprendizagens ao longo da vida: uma pesquisa-ação-formação com professoras de classes hospitalares. Documento
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Narrativas de crianças sobre suas experiências com a violência no cotidiano escolar Documento
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Narrativas infantis: o que nos contam as crianças de suas experiências no hospital e na classe hospitalar Documento
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Necessidades de formação de professores principiantes da educação infantil/pré-escola Documento
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Necessidades formativas e aprendizagens docentes em uma licenciatura em ciências biológicas a distância da UFRN Documento
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Negros do Riacho - Identidade Educação Fotografia 2005 - 2007 Documento
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Nestor Lima e a concepção de modernização do departamento de educaçõa 1924-1928 Documento
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No Camarim da Ciência Documento
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Nos Compassos do Show - Leitura Crítico Estrutural do Programa Xou da Xuxa e sua recepção pela criança da periferia do Recife Documento
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Nos labirintos da Educação Pública - uma experiência com a Pedagogia Freinet: os sentidos de aprendizagem que emergem na construção do texto livre Documento
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NÚCLEOS DE ACESSIBILIDADE E O ATENDIMENTO A ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO NORDESTE BRASILEIRO Documento
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Não é que eu sei ser professora!: formação continuada e construção do currículo da matemática para o ciclo de alfabetização Documento
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O ALUNO SURDO EM CLASSE REGULAR: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS PROFESSORES Documento
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O Agir Docente numa escola Inclusiva Documento
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O Ateliê: ponto de partida para organização das atividades em sala de aula Documento
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O Atendimento Educacional Especializado no processo de inclusão escolar na rede municipal de Mossoró RN Documento
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O BRINCAR E A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE PENSAM AS CRIANÇAS E SUAS PROFESSORAS Documento
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O CONCEITO DE MORTE: SIGNIFICAÇÕES DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Documento
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O CONHECIMENTO PROFISSIONAL QUE TEM FUTUROS LICENCIANDOS EM QUÍMICA PARA ENSINAR OS MODELOS CIENTIFICOS NAS CIÊNCIAS NATURAIS Documento
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O CURRÍCULO E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA: CONCEPÇÕES E CRENÇAS DOS PROFESSORES DA ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCA LEONÍSIA CRUZ Documento
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O Caminho das Pedras Para Gestão Escolar: o papel do gestor na implementação do projeto político pedagógico Documento
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O Cotidiano na Comunicação - Teoria da Comunicação Educativa Documento
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O DESENHO, O CORPO E A DEFICIÊNCIA VISUAL: DIÁLOGOS ENTRE O ENSINO DE ARTES VISUAIS E A INCLUSÃO ESCOLAR Documento
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O DISCURSO HIGIENISTA PARA OS GRUPOS ESCOLARES NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL DO RN (1908-1925) Documento
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O Dito, o Escrito e o Refletido: A Reelaboração dos Docentes em Matemática Documento
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O ENSINO DA FILOSOFIA PARA CRIANÇAS: A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA NA FORMAÇÃO DE SUJEITOS AUTÔNOMOS A PARTIR DE LIPMAN Documento
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O ESPAÇO FÍSICO DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: COMO AS CRIANÇAS SIGNIFICAM ESSE LUGAR? Documento
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O ESPELHO TEM DUAS FACES: REFLEXO DO PAPEL DE PAIS E PROFESSORES NA ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Documento
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O Ensino Noturno Necessário e de Qualidade Documento
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O Ensino da Arte no Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Djalma Maranhão Documento
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O Ensino da História e o Pensamento Reflexivo-crítico da Professora no 3 ano do Ensino Fundamental Documento
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O Ensino de História nas Escolas de 2.º Grau Documento
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O Estético e o Artístico No Maracatu - uma leitura na escola Documento
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OBJETO DE APRENDIZAGEM E ALFABETIZAÇÃO: A PROPOSIÇÃO DE UM ENCONTRO Documento
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POLÍTICA DE INCLUSÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE: O QUE REVELAM AS NORMATIVAS? Documento
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POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A GESTÃO DO PROGRAMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE MOSSORÓ/RN. Documento
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POR UMA HUMANA ARTE DOCÊNCIA: narrativas de vida, corporeidade e arte Documento
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POR UMA REORIENTAÇÃO CURRICULAR VIA TEMA GERADOR : A EXPERIÊNCIA DO PARNAMIRIM INTERDISCIPLINAR Documento
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POÉTICAS DA VOZ E DEFICIÊNCIA VISUAL: O DIÁLOGO ENTRE PEÇA SONORA, CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E AUDIODESCRIÇÃO NA ESCOLA Documento
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PRE ESCOLA: ESTORIA DE GENTE GRANDE Documento
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PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO ASSÚ/RN E A PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES Documento
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PROCESSO IDENTITÁRIO E SABERES DOCENTES: um estudo a partir da prática de ensino no Estágio do curso de Pedagogia da UFRN Documento
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PROCESSOS EDUCACIONAIS NO CÁRCERE: UM ESTUDO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE JOVENS E ADULTOS NAS PRISÕES. Documento
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PROEJA FIC/FUNDAMENTAL NO IFRN-CAMPUS MOSSORÓ: DAS INTENÇÕES DECLARADAS AO FUNCIONAMENTO DE UM CURSO EM ESPAÇO PRISIONAL Documento
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PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS: NECESSIDADES FORMATIVAS PARA ENSINAR A MEDIR EM TRABALHOS PRÁTICOS E EXPERIMENTAIS Documento
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PROPOSTA CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: (RE) SIGNIFICANDO SABERES DOCENTES. Documento
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PROPOSTA PEDAGÓGICA E PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Documento
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO ESCOLAR: o processo de ensino-aprendizagem de alunas com deficiência intelectual Documento
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Padre Miguelinho: o Intelectual, o professor, o revolucionário-vozes que se fazem ouvir Documento
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Palmyra Wanderley e a educação da mulher no cenário norte-rio-gandense (1914-1920) Documento
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Para uma Educação Ambiental Corporalizada: a Emoção em Trilhas Interpretativas Documento
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Passa, fica e pousa o olhar à reflexão: a prática alfabetizadora no contexto do Programa Alfabetização Solidária. Documento
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Passos e Descompassos: a ação multiplicadora como estratégia para a formação de professores Documento
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Pau e Lata para uma educação musical: uma partitura de vidas Documento
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Pedagogia Freinet: a construção de uma práxis em turmas de 5ª a 8ª série. Documento
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Pedagogia Freinet: evoluções e revoluções na educação do trabalho Documento
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Pedagogia Freinet: uma contribuição para construção da cidadania Documento
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Pedagogia da Sétima Arte Documento
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Pedagogia do esporte na escola: Uma intervenção com base no modelo da iniciação esportiva universal Documento
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Pensar e Fazer a Disciplina Educação Artística Documento
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Percurso Formativo do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRN: trajetória dos egressos mestres e doutores no período 1981 a 2005 Documento
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Perspectivas e Saberes dos Docentes de uma Escola Pública Rural do RN na Construção do Currículo Documento
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Pioneirismo Educacional no Rio Grande do Norte: Realidade ou Mito? (1964/1985) Documento
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Planejamento de Ensino - Conceitos e Trajetorias: Estudo do Estagio Conceitual de Professores da Escola Publica da Cidade do Natal Documento
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Poesia e imaginação: construindo imagens mentais no processo de compreensão de poemas. NATAL/RN 2016 Documento
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Política de democratização da gestão escolar: um labirinto de discursos, contradições e possibilidades. Documento
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Política de permanência e fomento à formação docente: o Pibid nos cursos de licenciaturas na UFRN Documento
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Políticas de Atendimento à Criança: o desafio da ação articulada no Projeto Belém Criança (2001 - 2004) Documento
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Políticas de formação docente para a educação profissional: análise em duas escolas do Vale do Açu Documento
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Políticas escolares para a produção textual nas diferentes áreas: currículo, gênero do discurso e Projeto Político-Pedagógico Documento
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Políticas públicas nacionais de fomento à leitura e suas repercussões para a educação básica Documento
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Por uma educação dos sentidos: um diálogo entre Merleau-Ponty e Ueshiba. Documento
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Potencialidades do Uso do Blog em Educação Documento
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Pra que filosofia: uma reflexão sobre a importância da Filosofia no ensino média Documento
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Pre Escola: Sesamo Para Um Outro Mundo? Documento
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Professoras primárias do Seridó Norte-Rio-Grandense: Maria José de Nascimento, Olívia Pereira e Theodora Valle (1927-1947)" Documento
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Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais Brasileiras (REUNI): repercussões na expansão da UFRN Documento
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Projeto de letramento matemático: indicadores para a docência Documento
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Protagonismo feminino na literatura infantil: implicações pedagógicas Documento
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Práticas Etnomatemáticas no Liceu do Paracuri: a propósito dos ornamentos geométricos da cerâmica Documento
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Práticas Pedagógicas e Necessidades da Formação Docente: Uma Odisseia do Cotidiano da Escola de Ensino Fundamental Documento
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Práticas e concepções políticas e pedagógicas no processo educativo dos alunos do 9º ano (2018 a 2020). Documento
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Práticas e formação docente na UFRN com vista à inclusão de estudantes cegos Documento
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Práticas educativas escolares ancoradas as mídias tecnológicas Documento
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Práticas interformativas e desenvolvimento profissional de professores de jovens e adultos Documento
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Práticas pedagógicas na alfabetização da criança com deficiência intelectual Documento
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Pré-Escola: a desvinculação entre a construção do saber e o fazer pedagógico Documento
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QUANDO DESISTIR NÃO É UMA OPÇÃO: RESILIÊNCIA, SOCIALIZAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES POPULARES NA UFRN. Documento
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QUESTÃO DISCURSIVA DE GEOMETRIA PLANA NO VESTIBULAR 2002 DA UFRN E O (DES)COMPASSO NA FORMAÇÃO DE CONCEITOS GEOMÉTRICOS DE CANDIDATOS. Documento
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Quadrinhos nas aulas de Ciências: narrando uma história de formação continuada. Documento
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Que história é essa?:Análise de livros-textos de História para o ensino de Primeiro Grau Documento
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RECONSTRUINDO PRATICAS: SIGNIFICAÇÕES DO TRABALHO DE PROFESSORAS NA DÉCADA DE 1920 Documento
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REFLEXÃO SOBRE AGRESSIVIDADE, VIOLÊNCIA E BULLYING NA ESCOLA: PERSPECTIVAS DE CONTRIBUIÇAO DAS PRÁTICAS CORPORAIS COOPERATIVAS. Documento
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RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE UM ESTUDANTE CEGO Documento
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RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Documento
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REPENSANDO A SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: o entendimento e as práticas na formação docente do curso de pedagogia Documento
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DISCENTES SOBRE UNIVERSIDADE: um estudo psicossocial entre ingressantes do vestibular e da seleção ProUni Documento
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE FATORES MOBILIZADORES DA ESCRITA REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Documento
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Re)significação de gênero e da prática docente: aspectos cognitivos, discursivos e representacionais na voz da mulher-professora Documento
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Recortes e Relatos: a criança de 2 e 3 anos no espaço escolar Documento
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Redes de Educação Ambiental: um meio como proposta pedagógica para o mundo entrelaçado Documento
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Referenciação Anafórica: um estudo de produções textuais no ensino fundamental Documento
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Regime de colaboração e o PAR da rede estadual de ensino público do RN (2011-2014): a dimensão infraestrutura e recursos pedagógicos Documento
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Relação Eduacção e trabalho: uma análise a partir da obra O Capital de Karl Marx(Livro 01) Documento
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Reorientação Curricular:A Construção Social do Conhecimento Via tema Gerador na Escola Cabana em Belém do Pará. Documento
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Representação Social e Docência: Um Estudo sobre a Formação de licenciando a partir do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência PIBIB/UFRN (Campus Central). Documento
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Representação dos dirigentes do sindicato Federal da Educação Básica e Profissonal sobre a Profissão e Profissonalização Docente Documento
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Representações Sociais da Escrita Documento
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Representações Sociais de Educação Inclusiva por Professores de Cruzeiro do Sul-AC Documento
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Representações Sociais sobre o Ensino e Processos Identitários de Estudantes de Pedagogia Documento
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Representações em Educação no Seridó: Manoel Dantas como Diretor da Instrução Pública Documento
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Representações sociais da escola (estudo de caso de mães de deficientes mentais leves). Documento
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Representações sociais da identidade docente na formação inicial de professores de sociologia da UFRN Documento
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Retrato, imagens, letras e números colados nas paredes: representações sociais de escola para ribeirinhos dos rios Môa e Azul - Acre. Documento
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Revelações e contradições entre concepção e gestão do currículo em um curso técnico no IFRN, na modalidade de educação de jovens e adultos. Documento
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Revista Pedagogium> Um olhar sobre a Educação no Rio Grande do Norte (Década de 1920) Documento
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Ritmopoética: por uma educação terapêutica Documento
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Robótica Educacional: Uma Possibilidade de Inserção Sócio Digital Documento
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SABERES INDÍGENAS, CULTURA DE MOVIMENTO E INTERCULTURALIDADE: CENÁRIOS NA COMUNIDADE DO CATU/RN Documento
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SERTANIANDO A EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DAS POLÍTICAS DE ACESSO A EJA EXECUTADAS NA SUEJA/RN Documento
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SIMETRIA NA DANÇA: VESTÍGIOS MATEMÁTICOS NA PRÁTICA DA DANÇA ESPORTIVA EM CADEIRA DE RODAS. Documento
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SINAES: AS DIFERENTES FACES DA AVALIAÇÃO NA UFRN. Documento
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SOBRE A ALFABETIZAÇÃO E O MITO DA ASCENSÃO SOCIAL Documento
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Saberes Docentes, Alfabetização, respeito à infância: a criança de 6 anos no Ensino Fundamental. Documento
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Saberes docentes sobre aprendizagem: uma reflexão a partir da Psicologia da Educação Documento
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Saberes sobre a literatura: um estudo com professores de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental Documento
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Saúde e Saber Popular: Um Estudo de Caso dos Raizeros e Mangaieros(Doutores Populares) na Cidade do Natal Documento
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Sobre a docência: Os sentidos dados ao Planejamento e à Formação Continuada por Professores de uma Escola Pública Municipal do Natal/Rn Documento
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Sobre ser professora: a constituição da identidade docente Documento
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Sorriso Pensante: o humor gráfico e a formação do leitor Documento
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TEMPO DE APRENDER, TEMPO DE ENSINAR: AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE OS CICLOS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DO NATAL/RN Documento
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TENHO UM PROBLEMA: NÃO GOSTO DE LER! A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO ? CONSTRUÇÃO COMPARTILHADA DO PRAZER DE LER Documento
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TRILHAS DA INCLUSÃO ESCOLAR PERCORRIDAS POR UMA ALUNA COM PARALISIA CEREBRAL NA EJA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS. Documento
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TRILHAS POTIGUARES: CAMINHOS DO CONHECIMENTO E DA TRANSFORMAÇÃO Documento
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Tateamento Experimental: Uma nova conduta no processo de alfabetização Documento
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Teatro e Educação: uma visão de área a partir de práticas de ensino Documento
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Televisão e Educação Infantil: educando o olhar Documento
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Tessituras Poiéticas na Formação humana do Educador Infantil Documento
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Trabalho, Educação e (Des) Emprego: O Plano de Qualificação Profissional do Estado do Pará Documento
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Trajetoria de estudantes na Universidade Federal do Rio Grande do Norte Documento
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Tramas do impedimento: os sentidos da desistência entre Alfabetizandos da EJA Documento
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Trilhando os Caminhos da Educação: Um olhar sobre a Universidade da Floresta. Documento
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Tudo era uma vez no tempo em que sempre será: o contador de histórias na perspectiva da formação do leitor Documento
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UM MÓDULO DE ATIVIDADES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DAS FÓRMULAS DE ÁREA DOS PRINCIPAIS POLÍGONOS CONVEXOS Documento
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UMA ABORDAGEM CONSCIENCIOLÓGICA DA INTERVENÇÃO E PREVENÇÃO DE BURNOUT EM PROFESSORES : EM BUSCA DO FENÔMENO FÊNIX Documento
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UMA ESCOLA E MUITOS SENTIDOS:Um estudo com os sujeitos jovens da EJA na Escola Estadual 15 de Outubro Documento
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Um Estudo Sobre Aprendizagem de Números Irracionais no Ensino Fundamental Documento
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Um Estudo sobre a Concepção de Paradoxo segundo o Pensamento de Augustus de Morgan Documento
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Um Olhar Para o Mínimo na Literatura e nas Artes Plásticas Documento
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Um Olhar sobre as Dimensões do Programa Tributo à Criança: política social de (re)-inserção e permanência escolar? Documento
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Um Salto para o Futuro - Uma Solução na Capacitação do Professor? Documento
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Um estudante cego no curso de licenciatura em musica da ufrn: questões de acessibilidade curricular e física Documento
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Um estudo do curso de Administração Pública a distância, na UFRN; na perspectiva dos alunos Documento
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Um olhar estético sobre o telespetáculo esportivo: contribuições para o ensino do esporte na escola Documento
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Um olhar sobre o ensino primário: o grupo escolar Capitão Mor Galvão (1911 - 1927 - Currais Novos - RN) Documento
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Uma Ode ao Livro: a educação, o bibliotecário, uma formação para a vida. Documento
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Uma abordagem crítica do conteúdo esporte nas aulas de educação física no ensino médio integrado Documento
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Uma aventura pedagógica: do desejo de fazer cineminha à produção de suas próprias mensagens Documento
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Uma reavaliação do pensamento lógico de George Boole à luz da história da matemática Documento
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Uma visão local de um projeto nacional: o curso de Mídias na Educação Documento
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte: a história de um itinerário pedagógico (1923-1960) Documento
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União do povo de Cidade Nove: resgate de uma experiência. Documento
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Utilizando processos geométricos da História da Matemática para o ensino de Equações do 2º grau Documento
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VIDA TEATRAL NA CIDADE DOS REIS MAGOS, NATAL, 1727 A 1913 Documento
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VIDAS EM CONFRONTO: formação profissional e trajetória docente Documento
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VINDE A MIM OS PEQUENINOS: PRÁTICAS EDUCATIVAS DA DIOCESE DE NATAL (1945-1955) Documento
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VINTE ANOS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL HOSPITALAR E DOMICILIAR NO RIO GRANDE DO NORTE: PERSPECTIVAS HISTÓRICAS E AUTOBIOGRÁFICAS Documento
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VIVENDO E APRENDENDO: VICISSITUDES DO SUJEITO NO ENCONTRO COM O OUTRO Documento
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Valorização do magistério da Educação Básica no RN: participação do SINTE e do Governo Estadual na implementação do Piso Salarial Profissional Nacional na rede pública estadual no ano de 2009. Documento
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Vozes que ecoam das (in) certezas: o que dizem as professoras alfabetizadoras iniciantes sobre a leitura de literatura? Documento
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VÔOS DE BEIJA-FLOR: ROTAS DE UMA EDUCAÇÃO PARA A PAZ Documento
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ensino/aprendizagem de redação:um estudo exploratório Documento
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ÉTICA E DOCÊNCIA EM REFLEXÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Documento
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“EXPANSÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: OS CURSOS DE LICENCIATURA PRESENCIAIS NO BRASIL (2003-2014)" Documento