O educando com síndrome de Down: um estudo sobre a relação entre pais e profissionais na escola regular.
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Escola regular
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alunos com síndrome de Down
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escola
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família
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inclusão
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pais
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processo educativo
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profissionais da educação
Identidade
identificador BrCris
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7b9391a671776fb27d73b66b8953e736
identificador Capes
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20087323001011001P1-Publication