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• Post-graduation Program in Education 
• Universidade Federal de Santa Catarina 

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publicações

• "DESAFIOS DA DOCÊNCIA NA CULTURA DIGITAL: a experiência de professores de tecnologia na Rede Municipal de Florianópolis "  Documento
• "Museu Menor": um convite à arte. Poéticas de uma professora de arte.  Documento
• "Olha só que legal o que eu fiz com as ideias das pessoas que me ajudaram!": atividade mediadora e o desenvolvimento das funções psicológicas superiores de crianças em idade escolar à luz da Teoria Histórico-Cultural  Documento
• "TRABALHO DOCENTE E CONHECIMENTO"  Documento
• "A memória de seus feitos palpita na alma nacional": representações de História do Brasil em cinebiografias do Instituto Nacional de Cinema Educativo ( décadas de 1930 e 1940)  Documento
• "Eu tenho muito orgulho de onde a gente chegou": um estudo da trajetória de uma família de catadores de materiais recicláveis em Santa Catarina a partir de diferentes perspectivas geracionais  Documento
• "Herança sem testamento": cultura, docência, planejamento e Educação Física  Documento
• "Juventude que ousa lutar!": trabalho, educação e militância de jovens assentados do MST  Documento
• "Na escola não entra tiro": expectativas e estratégias escolares de mulheres-mães empobrecidas de uma comunidade de Florianópolis/SC  Documento
• "Pensar com os ouvidos": o problema da relação corpo-conhecimento a partir da Teoria Estética de Theodor W. Adorno  Documento
• "Porque a gente tem um corpo né... mas a gente só lembra do corpo quando ele dói!" A centralidade do corpo adulto nas relações educativas na educação infantil  Documento
• "Quando você se torna um educador Google": integração de tecnologias digitais ao currículo da educação básica como estratégia neoliberal.",  Documento
• "Quem poderia manter-se encoberto face ao que nunca declina?": A questão da técnica e a formação humana  Documento
• "Sociedade do conhecimento" e Educação superior na década de 1990: Banco Mundial e a produção do desejo irrealizável de Midas  Documento
• (De)Colonialidade do Saber e Pesquisa em Educação no PPGE/UFSC: a atitude hermenêutuca como percurso (auto)formativo  Documento
• . Crítica da razão matemática: uma analise do objeto da geometria.  Documento
• :Educação das Relações Étnico-Raciais nos currículos dos cursos de Licenciatura em Educação Física de Santa Catarina  Documento
• A (im) possibilidade do mapa  Documento
• A BIOLOGIA E A HISTÓRIA DA DISCIPLINA ENSINO DE CIÊNCIAS NOS CURRÍCULOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFSC (1960-1990)  Documento
• A Construção Coletiva do Conhecimento Científico: Um Exemplo no Ensino de Genética  Documento
• A EDUCAÇÃO DO CORPO À BEIRA-MAR: ESPORTE E MODERNIDADE NA ILHA DE SANTA CATARINA (1857-1932)  Documento
• A EJA NOS ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO E RESTRIÇÃO DE LIBERDADE: AS APROPRIAÇÕES DAS DIRETRIZES DA UNESCO NO DIRECIONAMENTO DO TRABALHO DE PROFESSORES(AS)  Documento
• A ESCOLA E A EXPLORACAO DO TRABALHO INFANTIL NA FUMICULTURA CATARINENSE  Documento
• A EXPERIÊNCIA DE SER SURDO: UMA DESCRIÇÃO FENOMENOLÓGICA  Documento
• A Educação Física no Estado de Santa Catarina: a construção de uma pedagogia racional e científica (1930-1940).  Documento
• A Educação ao Longo da Vida: a eterna obsolescência humana  Documento
• A Filosofia da Vida (Lebensphilosophie) de W. Dilthey e a Formação Humana  Documento
• A Formação Docente no contexto histórico-político das Reformas Educacionais no Brasil e na Argentina  Documento
• A Formação do professor a distância: desafios e inovações rumo à uma prática transformadora  Documento
• A INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR (ICJ): APROXIMAÇÕES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR COM A EDUCAÇÃO BÁSICA  Documento
• A LAICIZAÇÃO DO ENSINO NO BRASIL (1889-1934)  Documento
• A NATUREZA DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ENSINO FUNDAMENTAL E OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS  Documento
• A Necessidade Histórica da Educação Fíisica na Escola: A emancipação humana como finalidade  Documento
• A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO EM UMA ESCOLA PENSADA PARA A INFÂNCIA NA PERSPECTIVA DAS CRIANÇAS, FAMILIARES E PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL  Documento
• A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DA CNTE EM FACE AOS DESAFIOS DA LUTA DE CLASSES  Documento
• A Política da Diferença: Educadores-intelectuais surdos em perspectiva  Documento
• A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA E AS TENDÊNCIAS NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO: UM DEBATE ENTRE REALISMO E ANTI-REALISMO  Documento
• A Reforma da educação profissional no Brasil nos anos noventa  Documento
• A TÉCNICA COMO CONDIÇÃO PARA O SURGIMENTO E O DESENVOLVIMENTO DO JOGO DE FUTEBOL  Documento
• A constituição da docência entre professoras da escolarização inicial de Jovens e Adultos  Documento
• A correlação no contexto do ensino de biologia : implicações psicopedagogicas e epistemologicas  Documento
• A cultura lúdica das crianças contemporâneas na 'sociedade multitela': o que revelam as 'vozes' de meninos e meninas de uma instituição de educação infantil.  Documento
• A desobediência menor: rotas de fugas do cinema e infância  Documento
• A dimensão estética na docência com bebês e crianças bem pequenas: indícios da formação de leitores  Documento
• A educação infantil como esfera da eticidade moderna: uma reconstrução  Documento
• A escola no contexto das lutas do MST  Documento
• A formação de professores para a modalidade de educação a distância: por uma criação e autoria coletivas  Documento
• A infância das Crianças Pequenas no Contexto Institucional: narrativas de meninas e meninos na Casa(Lar)  Documento
• A inserção do grupo positivo de ensino no sistema educacional público: a educação sob o controle do empresariado  Documento
• A institucionalização do Método Montessori no Brasil  Documento
• A mediação na formação do leitor: encontros com a literatura nos tempos e espaços da Educação Infantil.  Documento
• A participação infantil nas ações pedagógicas: um estudo das relações educativas em um contexto de educação infantil pública  Documento
• A perda da auréola: deslocamentos da imagem de professor no Facebook  Documento
• A política de editais como religião laica: o legado dos governos PT para a formação docente  Documento
• A produção acadêmica em ensino de biologia: um estudo a partir de teses e dissertações  Documento
• A produção de sentido pessoal à atividade de estudo em jovens e adultos estudantes do PROEJA: história, trabalho e práxis pedagógica.  Documento
• A reforma da formação inicial dos professores da educação básica nos anos de 1990: desvelando as tessituras da proposta governamental  Documento
• A relação entre capital e educação escolar na obra de Dermeval Saviani: apontamentos críticos  Documento
• A reprovação e a interrupção escolar nas quintas séries do Ensino Fundamental: o difícil percurso para continuidade dos estudos  Documento
• A teoria do fetichismo em Karl Marx e as suas interpretações entre os estudiosos da educação brasileira  Documento
• AFETOS DA DOCÊNCIA: POR UMA CARTOGRAFIA DA INFÂNCIA BAILARINA  Documento
• ALÇANDO VOOS ENTRE LIVROS DE IMAGEM: O ACERVO DO PNBE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL  Documento
• AMOR À TERRA: A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NO MEIO RURAL  Documento
• AS BASES ONTOLÓGICAS DO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO E SEUS DESDOBRAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL  Documento
• AS CONTRADIÇÕES EM TORNO DO ACESSO E DA PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES DA CLASSE TRABALHADORA POR MEIO DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI DE COTAS NOS CURSOS DE ENSINO MÉDIO TÉCNICO INTEGRADO DO IFSC ? CAMPUS FLORIANÓPOLIS  Documento
• AS FONTES HEIDEGGERIANAS DO PENSAMENTO PÓS-MODERNO  Documento
• AS MUSICALIDADES DAS RODAS DE CAPOEIRA(S): DIÁLOGOS INTERCULTURAIS, CAMPO E ATUAÇÃO DE EDUCADORES  Documento
• AS PALAVRAS E OS SEUS DESLIMITES: A RELAÇÃO DOS BEBÊS COM OS LIVROS NA EDUCAÇÃO INFANTIL  Documento
• AS RELAÇÕES SOCIAIS ENTRE PROFESSORAS, BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS: CONTORNOS DA AÇÃO DOCENTE  Documento
• AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS ESCOLAS DO CAMPO: CONTEXTOS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES  Documento
• AS TRANSFIGURAÇÕES DA EDUCAÇÃO NA TEORIA DE FLORESTAN FERNANDES: Escola e socialização política na formulação estratégica da revolução socialista.  Documento
• Adorno, Hall e Canclini: a formação na constelação das mediações culturais  Documento
• Aprendizagem Centrada em Eventos: Uma Experiência Com o Enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade no Ensino Fundamental.   Documento
• As Conferências Educacionais: projetos para a nação e modernidade pedagógica nos anos de 1920 - Brasil.  Documento
• As concepções espontâneas, a resolução de problemas e a história e filosofia da ciência em um curso de mecânica.  Documento
• As dimensões educativas do processo de patrimonialização das fortalezas de Anhatomirim, Ratones e Ponta Grossa  Documento
• As múltiplas determinações da exoneração no serviço público: (Prefeitura Municipal de Florianópolis, 2000-2010)  Documento
• As múltiplas determinações na formação de professoras alfabetizadoras  Documento
• As múltiplas determinações na formação de professoras alfabetizadoras  Documento
• As práticas de ensino na Escola Normal em Florianópolis (1900-1950): em foco as concepções de criança e infância  Documento
• Aspectos da Visualidade na Educação dos Surdos  Documento
• Aula e acontecimento  Documento
• Ausência sentida nos estudos em educação física: a determinação ontológica do ser social /  Documento
• Autoajuda nas relações de trabalho: a (con)formação de um trabalhador de novo tipo  Documento
• Autobiografia e autoformação em Rousseau: estética e filosofia da existência enquanto criação de si  Documento
• Avaliação docente no Brasil e em Portugal: análise das políticas e dos  Documento
• Bases teóricas de documentos curriculares para a Educação Infantil: um estudo a partir de capitais brasileiras e do Distrito Federal  Documento
• CASINHAS DE CULTURA: CULTURA E EDUCAÇÃO EM COMUNIDADES RURAIS DO VALE DO JEQUITINHONHA  Documento
• CIÊNCIA E CULTURA: CONTRIBUIÇÕES DAS REUNIÕES ANUAIS DA SBPC  Documento
• COMPETÊNCIAS PARA O CURRÍCULO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE ADMINISTRADORES: do normativo para o pedagógico  Documento
• CONCEPÇÕES DE DIDÁTICA NAS PUBLICAÇÕES DA ÁREA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO PERÍODO DE 2000-2014: UMA INVESTIGAÇÃO A PARTIR DA PERSPECTIVA DA ONTOLOGIA CRÍTICA  Documento
• CONTROVÉRSIAS NA POLÍTICA DE 20% A DISTÂNCIA: A CAIXA-PRETA  Documento
• CORPO E EDUCAÇÃO: AS RELAÇÕES INTERCULTURAIS NAS PRÁTICAS CORPORAIS BORORO EM MERURI-MT  Documento
• CRIANÇAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESAFIOS DA MEDIAÇÃO FAMILIAR E ESCOLAR  Documento
• CULTURA PURI E EDUCAÇÃO POPULAR EM ARAPONGA, MINAS GERAIS: DUZENTOS ANOS DE SOLIDÃO EM DEFESA DA VIDA E DO MEIO AMBIENTE  Documento
• Castigo e crime: adolescentes criminalizados e suas interações com as condutas de risco, a educação e o sistema de justiça  Documento
• Com Rorty, contra Rorty: uma redescrição da agenda pós em educação  Documento
• Competências digitais na formação inicial de professores para a integração das tecnologias digitais nas práticas pedagógicas: um estudo de caso com os egressos de licenciaturas da Universidade Aberta do Brasil  Documento
• Computadores: super-heróis ou vilões?  Documento
• Comunicação, Conhecimento e Docência: Dimensões do Processo de Formação de Educadores de Jovens e Adultos  Documento
• Configurações da Política de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos em Santa Catarina  Documento
• Continuum: um modelo de Design de Interação de AVEA.  Documento
• Corpo, educação e reificação: Theodor W. Adorno e a crítica da cultura e da técnica  Documento
• Corpos Desenhados: Olhares de Crianças de Brasília Através da Escola e da Mídia  Documento
• Crianças e arte contemporânea: experiências e interações lúdicas na escola e nos espaços expositivos.   Documento
• Crianças, cinema e mídia-educação: olhares e experiências no Brasil e na Itália  Documento
• Currículo e Emancipação: Uma articulação possível?  Documento
• Currículo e Emancipação: uma articulação possível?  Documento
• DIFERENÇA CULTURAL E EDUCAÇÃO BILÍNGUE: AS NARRATIVAS DOS PROFESSORES SURDOS SOBRE QUESTÕES CURRICULARES  Documento
• DISCURSOS SOBRE CRIANÇAS E INFÂNCIA EM REVISTAS PEDAGÓGICAS (1920-1940) DIRIGIDAS À FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PORTUGAL E NO BRASIL/SANTA CATARINA  Documento
• DISSECAÇÕES DO CORPO DE UM DOCENTE ARTISTA EM ESCRITURAS EXPERIMENTAIS  Documento
• Da Teoria Crítica de Adorno ao Cinema Crítico de Kluge: Educação, Estética e História  Documento
• Da relação com a escola e seus saberes entre crianças (d)e famílias de "baixa renda" - um estudo a partir de uma insituição pública da Ilha de Santa Catarina  Documento
• De CEFET a IFET. Cursos Superiores de Tecnologia no Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina. Gênese de uma nova institucionalidade?  Documento
• Desigualdades escolares e educação superior:: as ações afirmativas na Universidade Federal de Santa Catarina  Documento
• Discursos sobre a Educação Rural no Brasil: a presença de projetos de educação para o desenvolvimento na Cultura Política (1946 ? 1963  Documento
• Do espanto com a educação brasileira à importância da solidão na formação humana: um olhar simbólico para o papel da solidão em assim falava Zaratustra  Documento
• Dos lugares da Filosofia da Educação: reforma educacional, praticismo, formação  Documento
• EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA  Documento
• EDUCAÇÃO INFANTIL E PÓS-MODERNISMO: A ABORDAGEM REGGIO EMILIA  Documento
• EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E A DESCONSTRUÇÃO DE SUBALTERNIDADES INDÍGENAS KAINGANG  Documento
• ELEMENTOS MEDIADORES NA ATIVIDADE PEDAGÓGICA PROMOTORA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO NA CRIANÇA: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO EM CUBA  Documento
• ENSINAR-APRENDER CINEMA: ATRAVÉS DA PERCEPÇÃO E COGNIÇÃO INCORPORADAS  Documento
• ESTRATÉGIAS E TÁTICAS PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS DAS CLASSES POPULARES E DA POPULAÇÃO NEGRA EM SANTA CATARINA (1870-1930)  Documento
• EXPERIÊNCIAS ESCOLARES E ESTRATÉGIA POLÍTICA: DA PEDAGOGIA SOCIALISTA Á ATUALIDADE DO MST  Documento
• Educação Infantil e Organismos Internacionais: uma análise dos projetos em curso na América Latina e suas repercussões no contexto nacional  Documento
• Educação Intercultural e comunidades de periferia: limiares da formação de educador@s  Documento
• Educação Virtual: mediação pedagógica autopoiética  Documento
• Educação de Jovens e Adultos na Amazônia acreana: direito ao acesso e à permanência dos educandos da rede estadual no município de Cruzeiro do Sul ? Acre (2015 a 2019).  Documento
• Educação integral: as repercussões do financiamento nos redesenhos curriculares  Documento
• Educação para o empreendedorismo: implicações epistemológicas, políticas e práticas  Documento
• Educação popular e boi-de-mamão: diálogos brincantes  Documento
• Encontros com o cinema na educação: Agnès Varda e a produção de imagens na formação docente  Documento
• Engenharia, Tecnologia e Sociedade: Novas Perspectivas para uma Formação  Documento
• Ensino de ciencias e formação de professores : na escola normal e no curso de magisterio  Documento
• Ensino de engenharia : novos desafios para a formação docente  Documento
• Entre Filosofia e Educação, em Filosofia da Educação: uma (questão) Sofística?  Documento
• Entre estratégias e astúcias: o novo ethos nas práticas midiáticas do projeto "Classes Culturais Digitais"  Documento
• Entre o sensível e o inteligível: A literatura no ensino médio, como formação, é possível?  Documento
• Entre ruínas e jardins: a cidade através dos desocamentos de uma professora-artista-pesquisadora  Documento
• Entrelaçamento do amor e do pensamento na infância em Theodor W. Adorno - um estudo sobre mimese, imaginação e memória  Documento
• Escola do Campo ? Espaço de Disputa e de Contradição: Análise da Proposta Pedagógica das Escolas Itinerantes do Paraná e do Colégio Imperatriz Dona Leopoldina  Documento
• Escultura e imaginação infantil: um mar de histórias sem fim  Documento
• Esporte e estética: um estudo com jogadoras de rúgbi  Documento
• Estilo de Pensar no Ensino de Medicina Homeopática  Documento
• Estilos de Pensamento em Saúde Pública - Um estudo da produção da FSP-USP e ENSP-FIOCRUZ, entre 1948 e 1994, a partir da epistemologia de Ludwik Fleck  Documento
• Estudante-trabalhador e a socialização profissional: contradições da Lei do Jovem Aprendiz na região da Grande Florianópolis.  Documento
• Estética da juventude em Walter Benjamin  Documento
• Ettnodidáticas da pesquisa como princípio educativo na Educação de Jovens e Adultos da Rede municipal de ensino de Florianópolis  Documento
• Experiências (corporais) da infância em memórias de professoras  Documento
• FORMAÇÃO EM AGROECOLOGIA: PROGRAMA DO CONTESTADO DA AS-PTA  Documento
• FORÇAS EM DISPUTA NO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR: EXPRESSÕES DE RESISTÊNCIAS E CONFORMISMOS NA RELAÇÃO ESCOLA DEFICIÊNCIA  Documento
• Fetichismo da infância e do trabalho nos mapas do trabalho infantil  Documento
• Filosofia como formação: seu ensino no pensamento de Theodor W. Adorno  Documento
• Filosofia da orientação e pedagogia da descontinuidade a partir de uma proposta nietzschiana  Documento
• Formadores de professores: um estudo sobre os docentes do Curso de Pedagogia e sua relação com a educação básica  Documento
• Formação Docente para Educação Infantil no Brasil: configurações curriculares nos cursos de pedagogia  Documento
• Formação de pesquisadores na Pós-Graduação em Educação: embates epistemológicos, dimensões ontológicas  Documento
• Formação de professores no Instituto Federal Catarinense: uma análise acerca do curso de Pedagogia  Documento
• Formação do sujeito-arquiautor em práticas de empoderamento na escola por meio de audiovisualidades da cultura digital  Documento
• Formação e Docência: a construção de um conhecimento integrado no curso de Pedagogia - mobilizando saberes e enfrentando incertezas no ensino de ciências naturais  Documento
• Formação e docência: a trajetória de professores de filosofia de ensino médio  Documento
• Formação e trabalho de pesquisadores em educação: um estudo dos processos de institucionalização da pesquisa em IES "emergentes"  Documento
• Formação e vida: transfiguração e estéticas do viver  Documento
• Formação, identidades e práticas docentes: um olhar sobre o letramento midiático de pedagogas  Documento
• Fotografia: para ver e pensar  Documento
• Genética e Sociedade: conhecimentos, significados e atitudes sobre a ciência da hereditariedade na formação de profissionais de saúde  Documento
• Governança Supranacional e a Política Desigual e Combinada para a Construção de Standards Docentes  Documento
• Grupo Afro Ganga Zumba: canto e dança de mulheres quilombolas como educação antirracista na Zona da Mata mineira  Documento
• Habitus, memória e identidade: trajetória de egressos da Escola Waldorf Rudolf Steiner  Documento
• INFÂNCIA E POESIA: ENCONTROS POSSÍVEIS NO ESPAÇO-TEMPO DA ESCOLA  Documento
• Identidade profissional dos professores da educação profissional técnica de nível médio no Brasil e em Santa Catarina: desafios para a sua formação  Documento
• Imaginação e Liberdade: produção narrativa no fenômeno Tormenta RPG.  Documento
• Implante coclear na constituição dos sujeitos surdos.  Documento
• Infâncias na tela, múltiplos olhares: representações das crianças no cinema e na pedagogia.  Documento
• Inovação e práticas pedagógicas: o moodle no ensino presencial da Universidade Federal de Santa Catarina  Documento
• Inserção profissional e condição social: trajetórias de jovens graduados no mercado de trabalho  Documento
• Instituições de ensino superior do Sistema ACAFE e autonomia universitária: o trabalho docente nos (des) encontros entre o proclamado e a práxis  Documento
• Institutos teuto-brasileiros no sul do Brasil : formação de professores e o ideário moderno educacional para o país (1909-1938).  Documento
• Integração Curricular no Ensino Médio Integrado: a experiência no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul  Documento
• Investigar, registrar e compartilhar: a iniciação à pesquisa e a aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental  Documento
• Investigação-Ação Escolar e Resolução de Problemas de Física: o potencial dos meios tecnológico-comunicativos.  Documento
• Investigação-Ação e a Formação de Professores em Física: o papel da intenção na produção do conhecimento crítico  Documento
• Irmãs Catequistas Franciscanas: memórias sobre o Ensino Primário em Santa Catarina (1935-1965)  Documento
• Jogando arte na web: educação em museus virtuais  Documento
• Juventude negra na EJA: os desafios de uma política pública.  Documento
• Khilá! (Des) encontros da Voz na Travessia Brasil-Moçambique  Documento
• LETRAMENTOS DIGITAIS DE ESTUDANTES ONLINE NA UNIVERSIDADE ABERTA DE PORTUGAL  Documento
• LOGOS ESTÉTICO E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO A PARTIR DA PERCEPÇÃO INFANTIL EM MERLEAU-PONTY  Documento
• Labirinto rizomático de experiências com mídias digitais  Documento
• Linguagem, formação e pré-juízo: estridências e filiações entre Theodor W. Adorno e Jacques Derrida  Documento
• Lukács vai a Goethe: mediações literárias da dimensão estética na formação humana  Documento
• Mais ou menos músicos: juventude e modos de relação com a música  Documento
• Mediação pedagógica em educação a distância: cartografia da performance docente no processo de elaboração de materiais didáticos  Documento
• Memórias e experiências de estudantes indígenas Kaingang na Região Oeste de Santa Catarina - Universidade Federal da Fronteira Sul/Campus Chapecó/SC  Documento
• Modos de subjetivação na vida cotidiana: um estudo na Vila Cachoeira  Documento
• Mulheres de um quilombo e seus processos de socialização com as crianças .  Documento
• Música e Mídia/Educação na formação de/com professores  Documento
• Narrativas engajadas e o potencial transmídia: produção de conteúdo na cultura digital  Documento
• Nossas vidas contam histórias: crianças narradoras  Documento
• Não é mimimi. Proposta de educação intercultural em direitos humanos na cultura digital.  Documento
• O ACORDO DO BANCO INTERAMERICANO DE DESENVOLVIMENTO E A PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS: O MONITORAMENTO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO CONTINUADA ? IMPLICAÇÕES PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL  Documento
• O Brincar e a constituição social das crianças e de suas infâncias em um contexto de Educação Infantil  Documento
• O CONTEÚDO TEÓRICO DOS CONCEITOS DE TÁTICA E ESTRATÉGIA NO ESPORTE  Documento
• O Campo conceitual de espaço na escola e em outros contextos culturais  Documento
• O Curso de Pedagogia em Santa Catarina: a História da sua Criação no Contexto do Projeto Desenvolvimentista da Década de 1960  Documento
• O Desenvolvimento de Conceitos Matemáticos no Processo Extrativo do Carvão  Documento
• O Direito à Educação Infantil do Campo no Munícipio de Pinhão: Ponto de Vista das Famílias.  Documento
• O Ensino da Medicina Veterinária Preventiva e Saúde Pública nos Cursos de Medicina Veterinária - Estudo de Caso Realizado na Universidade do Estado de Santa Catarina  Documento
• O Estado da Arte do Campo da Didática no Brasil: o que dizem as produções científicas no período de 2008 a 2018?  Documento
• O GESTO COREOGRÁFICO COMO SÍNTESE CRIATIVA ENTRE A INTENÇÃO EVOCATIVA E OS ELEMENTOS CÊNICOS: A COMPOSIÇÃO EM DANÇA COM BASE NA ESTÉTICA DE LUKÁCS  Documento
• O GOVERNO DA EDUCAÇÃO E A JUSTIÇA EDUCACIONAL. UMA ANÁLISE DAS BASES DA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA À LUZ DA CONTROVÉRSIA LIBERAL-COMUNITARISTA  Documento
• O IDEÁRIO DEMOCRÁTICO E POPULAR NA EDUCAÇÃO: UM INVENTÁRIO CRÍTICO  Documento
• O LIMITE DA POLÍTICA NO EMBATE DE PROJETOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO  Documento
• O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA E A PRODUÇÃO DO CONSENTIMENTO ATIVO  Documento
• O PROJETO POLÍTICO-ESTRATÉGICO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: UMA ANÁLISE DAS ORIGENS, DO DESENVOLVIMENTO, DOS DILEMAS E DA RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA PÚBLICA E A LUTA SOCIALISTA  Documento
• O Processo de Formação Científico-Tecnológica da Universidade Tecnológica Federal do Paraná 9 (UTFPR) - Campus Pato Branco - A partir da relação Trabalho, Tecnologia e Educação  Documento
• O ensino de Psicologia na Escola Normal em Santa Catarina  Documento
• O estudante invisível na queixa escolar visível: um estudo sobre a constituição do sujeito na trajetória escolar  Documento
• O movimento do sangue no corpo humano: História e Ensino  Documento
• O potencial educativo do YouTube: entre conhecimento e entretenimento  Documento
• O problema científico: construção formal ou delimitação no real  Documento
• O processo de construção das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia: concepções em disputa.  Documento
• O processo de produção do conhecimento nos PPGs em Teologia: da institucionalização à inserção no sistema CAPES  Documento
• O projeto de professor para a educação especial: demandas do capital para a escola pública no século XXI  Documento
• O riso como experiência formativa em Nietzsche: a vida como obra de arte  Documento
• O sentido da ciência no ato pedagógico: conhecimento teórico na prática social  Documento
• OFICINAS DE CRIAÇÃO DE HISTÓRIAS INVENTADAS: EXPERIMENTAÇÕES EM UMA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL  Documento
• ONTOLOGIA E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL (1990-2007)  Documento
• OS SENTIDOS DAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES NAS TRAJETÓRIAS DE VIDA DE MULHERES EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE  Documento
• Olhar, Saber, Representar: Ensaios sobre a representação em perspectiva  Documento
• Os cursos de Nível Médio em Assentamentos de Reforma Agrária: limites e possibilidades na formação dos jovens  Documento
• Os discursos sobre moral e civismo da Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (1947-1963) a partir de alguns livros didáticos   Documento
• POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL (2003-2016) COMO EXPRESSÃO DA GOVERNANÇA GLOBAL  Documento
• POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AS INFLUÊNCIAS DO NEOPRAGMATISMO DA AGENDA PÓS-MODERNA  Documento
• POR UMA DOCÊNCIA QUE CRIA: A TRAJETÓRIA FORMATIVA DE UMA ESTUDANTE-PROFESSORA EM UM VIÉS ESTÉTICO-ARTÍSTICO  Documento
• POÉTICAS DE VIDAS E MORTES: METÁFORAS E CARTOGRAFIAS BORDADAS NO CONTORNO DE UM CURRÍCULO EM CURSO  Documento
• PROBLEMAS PEDAGÓGICOS NO (IM)PASSE DE DISCURSOS SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO  Documento
• PRÁTICAS DA INFÂNCIA NA MEMÓRIA DE VELHOS: ENTRE A TRADIÇÃO E A MODERNIDADE NA CIDADE DE FLORIANÓPOLIS (1930-1950)  Documento
• Paisagens: Arte e Educação na impermanência da margem  Documento
• Para além do trágico? : desafios para pensar a perspectiva histórico-cultural na base nacional comum curricular no campo do teatro no ensino fundamental I  Documento
• Para além ou para aquém do capital?: apontamentos críticos acerca do universo categorial de István Mészáros  Documento
• Para serem bem-comportadas? Imagens de mulheres em livros escolares de autoria feminina (1889 - 1945)  Documento
• Pedagogia e infância na perspectiva intercultural: implicações para a formação de professores.  Documento
• Pedagogia nietzschiana (uma tentativa)  Documento
• Pedagogias Agrícolas: continuidades e rupturas: uma abordagem educacional sobre transições agroecológicas  Documento
• Perceber o (in)visível: o corpo desenhando uma trajetória existencial no espaço e no objeto  Documento
• Percepções de jovens estudantes sobre fake news/desinformação: implicações na vida em sociedade e as possibilidades educativas na escola  Documento
• Perfomances multidimensionais de resistências decoloniais do coletivo Ação Zumbi  Documento
• Permanência e Êxito no Ensino Médio Integrado da Rede Federal de Educação Profisisonal Científica e Tecnológica: Concepções de Professores e Estudantes  Documento
• Perspectiva negra decolonial: a insurgência de intelectuais negros/as em cursos de Pedagogia de universidades do Sul do Brasil.  Documento
• Poder Oligárquico, Nacionalização de Imigrantes e Ensino Público: Modernização do Ensino Primário em Santa Catarina (1910-1930)  Documento
• Politica educacional nos anos de 1990: o multiculturalismo e a interculturalidade na educação escolar indígena  Documento
• Política Curricular da Educação do Campo em Santa Catarina  Documento
• Políticas públicas de inclusão: uma análise no campo da educação especial brasileira  Documento
• Políticas públicas para grupos de pesquisa: redes interinstitucionais e internacionalização da pesquisas. Estudo de caso junto à UFSC.  Documento
• Poéticas Corporais: a dança é aquilo que me dança  Documento
• Presença e significados da dimensão estética em propostas curriculares para Educação Infantil: análise de quatro municípios de Santa Catarina  Documento
• Quando o aluno não acompanha" o ensino: um estudo com professores de séries iniciais  Documento
• RELAÇÕES SOCIAIS EM UM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: um olhar sobre a dimensão corporal na perspectiva de crianças pequenas  Documento
• Racionalidade comunicativa e a fundamentação da educação no contexto do pensamento pós-metafísico  Documento
• Racionalidade para racionalização: novas formas de organização e gestão da produção enquanto tecnologias do capital  Documento
• Racionalidade pedagógica e construção da Nação: os Clubes Agrícolas Escolares de Santa Catarina e a produção de um repertório sobre o rural (1934-1949)  Documento
• Reconhecimento de Saberes e Competências no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: impactos sobre a carreira e o trabalho docente  Documento
• Relações de gênero e Trabalho Docente na Educação Infantil: um estudo de professores em creche  Documento
• Representações sobre formações de professoras para jardins de infância em Santa Catarina (1920 -1960): estado, congregações femininas católicas e associações femininas luteranas  Documento
• Retóricas do crime e poéticas do fora-da-lei: rastros de uma pedagogia do "mau-exemplo" nos videogames  Documento
• Revistas como exposição: Arte do Espetáculo e Arte Nova (Rio de Janeiro, 1895-1904)  Documento
• SABERES DE AÇÃO, INTERAÇÃO E COMUNICAÇÃO: METODOLOGIA ATIVA E RESOLUÇÃO COLABORATIVA DE PROBLEMAS COM CRIANÇAS NA ESCOLA  Documento
• SER JOVEM TRABALHADOR: ENTRE A CONFORMAÇÃO À REPRODUÇÃO METABÓLICA DO CAPITAL E SUA SUPERAÇÃO   Documento
• SUJEITOS JOVENS E ADULTOS LGBT: DIÁLOGOS SOBRE GÊNERO, SEXUALIDADE E ESCOLARIZAÇÃO   Documento
• Sentimento de realidade, afetividade e cognição no ensino de Ciências  Documento
• Surdos: Vestigios culturais não registrados na história  Documento
• Tessituras da pele: juventude(s), relações raciais e experiências sociais  Documento
• Tomando a palavra... O processo de formação da Escola Básica Municipal Beatriz de Souza Brito (2004-2013)  Documento
• Trajetórias profissionais de mestres e doutores egressos da Universidade Federal de Santa Catarina: inserção no mundo do trabalho  Documento
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