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A (in) Existência de um Projeto Educacional para os Negros no Paraná: do Império a República Documento
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A CONSTITUIÇÃO DO CAMPO ACADÊMICO DA POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL Documento
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A CONSTRUÇÃO DA LEI N° 13.415/2017 SOB A INFLUÊNCIA DE FRAÇÕES DA BURGUESIA: AS FACETAS POLÍTICAS DO NEOLIBERALISMO NO BRASIL E O ENSINO MÉDIO A PARTIR DO FINAL DA DÉCADA DE 1990 Documento
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A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA, A ATITUDE ESTÉTICA REFLEXIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ARTES VISUAIS Documento
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A Educação Física Escolar nas Apaes Paranaenses: Desafios, diálogos e perspectivas Documento
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A Expressão do Liberalismo na revista A Escola (1906-1910), no Paraná Documento
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A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA DO PARANÁ Documento
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A Hegemonia Empresarial na Educação: Uma Análise do Movimento Todos Pela Educação Documento
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A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: VOZES E SIGNIFICADOS Documento
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A POLITICA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÃO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS (2004- 2020) Documento
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A REVISTA O ENSINO (1920-1924): A INSTRUÇÃO PÚBLICA DO PARANÁ NOS IDEAIS DE CÉSAR PRIETO MARTINEZ Documento
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A TRAJETÓRIA INTELECTUAL DE HELEIETH SAFFIOTI E “A MULHER NA SOCIEDADE DE CLASSES” (1969), UMA CONTRAIDEOLOGIA À ORDEM PATRIARCAL COMO IDEIA DOMINANTE Documento
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A UNIDADE TEÓRICO-PRÁTICA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA Documento
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A atividade docente no processo formativo de acadêmicos para atuar com a diversidade humana em contextos inclusivos Documento
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A concepção de língua(gem) na formação inicial do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Ponta Grossa Documento
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A constituição e a implantação dos Institutos Federais no contexto da expansão do Ensino Superior no Brasil: o caso do IFC – Campus Rio do Sul Documento
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A constituição social das representações de corpo dos alunos do ensino médio de uma escola pública de Guarapuava-PR. Documento
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A construção da identidade docente dos professores iniciantes egressos do curso de Ciências Biológicas da UENP- CJ Documento
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A disciplina Política Educacional em cursos de Pedagogia no Brasil Documento
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A educação nas penitenciárias:as relações entre a estrutura física e a prática pedagógica nas Unidades Penais do Paraná Documento
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A expansão do ensino no Paraná na Primeira República. Documento
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A formação continuada realizada pelo coordenador pedagógico nas escolas públicas municipais de Ponta Grossa-PR Documento
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A influência do Ethos protestante na institucionalização da educação brasileira: Um estudo sobre a Escola Americana de São Paulo (1870-1920) Documento
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A modelagem matemática na educação matemática como eixo metodológico da prática do professor de matemática Documento
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A narrativa dos idosos: análise a partir de Walter Benjamin - uma contribuição para a Educação Patrimonial de Ponta Grossa - PR Documento
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AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE O QUE É SER PROFESSOR Documento
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ASPECTOS DO HABITUS DA FORMAÇÃO DE PESQUISADORES PARA O CAMPO DA POLÍTICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO A PARTIR DA TEORIA DE PIERRE BOURDIEU Documento
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ATRAVÉS DO ECRÃ: EAD PARA FORMAR PROFESSORES DE HISTÓRIA NO PARANÁ (UEPG 2008-2014) Documento
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AVALIAÇÃO DA POLÍTICA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NAS LICENCIATURAS DA UEPG PELOS PROFESSORES FORMADORES. NOS ENSINOs PRESENCIAL E REMOTO Documento
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AVALIAÇÃO DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PARA O SISTEMAPRISIONAL DO PARANÁ: A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DAS PENITENCIÁRIAS FEMININAS DE REGIME FECHADO Documento
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Análise da compreensão leitora de textos narrativo, expositivo e problemas matemáticos: um estudo com rastreamento ocular. Documento
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Aprendizagem da docência para o ensino de Geometria na infância no contexto da formação e da prática pedagógica Documento
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As práticas de modelagem matemática no âmbito do ensino fundamental: um olhar a partir de relatos de experiência Documento
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Avaliação das (re)configurações do PIBID de História no Paraná pelos coordenadores de área (2011- 2020) Documento
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Avaliação para a aprendizagem em modelagem matemática na educação matemática: elementos para uma teorização Documento
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CONSERVATÓRIO MAESTRO PAULINO (1971-2014) NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DO CAMPO CULTURAL EM PONTA GROSSA (PR): POSSIBILIDADES E LIMITES DE PROMOÇÃO DA CULTURA MUSICAL COMO ELEMENTO DE HUMANIZAÇÃO Documento
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Concepções de Estética na Formação de Professores em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro Documento
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Conehcimento e poder na organização e desenvolvimento do estágio curricular supervisionado das licenciaturas Documento
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Configuração identitária do professor formador de docentes Documento
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Conselhos Municipais de Educação no Paraná: luta de classes e sua relação com o princípio da gestão democrática Documento
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Cultura de Paz e Educação para a Paz: olhar a partir da Teoria da Complexidade de Edgar Morin Documento
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DETERMINAÇÕES HISTÓRICO-LEGAIS E CONCEPÇÕES DE ENSINO COMUM NACIONAL (2015-2018) Documento
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DIDÁTICA DESENVOLVIMENTAL NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Documento
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Da cátedra à erudição: a valorização do ensino superior nas universidades públicas estaduais do Paraná Documento
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Desenvolvimento da profissionalidade docente: representações de professoras dos anos iniciais da educação básica Documento
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Discursos sobre ensino superior no jornal Folha do Oeste (1953-1973): entre a Escola de Agronomia e Veterinária e a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras (Guarapuava, Paraná). Documento
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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO BRASIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E CIENTÍFICOS, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CONCEPÇÕES DE EX-ALUNOS (1960-2010) Documento
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EDUCAÇÃO, CINEMA E LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA: ENTRECRUZAMENTOS PARA UMA METODOLOGIA DE LEITURA FÍLMICA CRÍTICA NA FORMAÇAO INICIAL DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS. Documento
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EMANCIPAÇÃO POLÍTICA E EDUCAÇÃO: AÇÕES EDUCACIONAIS PARA O IDOSO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS PARANAENSES Documento
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ENTRE AS PRÁTICAS DAS TEORIAS E VICE-VERSA - A PRÁTICA DE ENSINO COMO COMPONENTE CURRICULAR NAS LICENCIATURAS EM HISTÓRIA NO BRASIL APÓS 2002 Documento
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Educação Integral em tempo integral: concepções de docentes no contexto de prática em uma escola Municipal de Ensino Fundamental Documento
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Educação, escola e instituições de contraturno social na cidade de Ponta Grossa: entrecruzamentos de valores e representações por diferentes vozes Documento
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Estágio Curricular Supervisionado em Filosofia: análises a partir das percepções de licenciandos e de professores Documento
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FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE DE LICENCIADOS EM MÚSICA: O CONTEXTO DO ESTADO DO PARANÁ Documento
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Flávio Suplicy de Lacerda: Relações de poder no campo acadêmico/político paranaense e o processo de federalização e modernização da Universidade do Paraná (1930-1971) Documento
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Formação docente e a disciplina de projeto articulador no ensino de artes visuais na perspectiva crítica transdisciplinar. Documento
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Instituições de longa permanência: o acolhimento e a educação permanente de idosos Documento
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Integração latino-americana e consciência histórica: a noção de pertencimento latino-americano de jovens brasileiros Documento
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JOSÉ RODRIGUES VIEIRA NETTO: INTELECTUAL ORGÂNICO, PROFESSOR BRILHANTE, ADVOGADO PERSEGUIDO, CIDADÃO SEM DIREITOS (1945-1973) Documento
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LIMITES E POSSIBILIDADES DA PARTICIPAÇÃO E REPRESENTATIVIDADE DA CLASSE TRABALHADORA NOS CONSELHOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA Documento
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MODELAGEM MATEMÁTICA SOB A ÓTICA DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA E DA EDUCAÇÃO DIALÓGICA Documento
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Mariana Coelho e a educação das mulheres: uma escritora feminista no campo intelectual (1893-1940) Documento
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Modelagem Matemática na Sala de Apoio à Aprendizagem: o olhar dos professores em formação. Documento
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Modelagem matemática na formação inicial de pedagogos Documento
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NAME, ALFABETIZAÇÃO E O ENSINO INCLUSIVO SOB O OLHAR DAS ALFABETIZADORAS DE XAXIM/SC Documento
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NARRATIVAS DE HISTÓRIA DE VIDA DE MULHERES IDOSAS: MEMÓRIA, SUBJETIVIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO Documento
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O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPLICAÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Documento
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O Estágio Curricular Supervisionado no curso de Licenciatura em Pedagogia como possibilidade de articulação entre a universidade e a escola Documento
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O PENSAMENTO PROGRESSISTA NA REVISTA MOVIMENTO DA UNIÃO NACIONAL DOS ESTUDANTES (1962-1963) Documento
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O PROCESSO DE CRIAÇÃO DA ESCOLA NACIONAL DE CIRCO NO BRASIL E A CONTINUIDADE DOS MODOS DE VIDA DENTRO E FORA DA LONA Documento
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O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - na avaliação dos licenciados da Universidade Estadual de Ponta Grossa, egressos do programa Documento
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O caminho se faz ao caminhar: a constituição das práticas dialógicas das pedagogas da educação básica e seus princípios organizadores Documento
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O campo acadêmico da Educação Especial no Brasil Documento
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O currículo e as artes visuais nos cursos de Licenciatura em Pedagogia das Instituições de Ensino Superior Públicas do Estado do Paraná Documento
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O currículo na formação de professores de Artes Visuais na perspectiva hermenêutico-dialética Documento
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O ensino de Arte no Ensino Médio em escolas no Paraná: políticas, concepções e práticas (2008-2019). Documento
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O fenômeno esporte na formação profissional em Educação Física Licenciatura: saberes e dilemas para a prática pedagógica Documento
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O processo de curricularização da extensão universitária na formação de licenciandos na UEPG. Documento
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OS JORNAIS PARANAENSES E A (IN)VISIBILIDADE DO NEGRO E DA SUA EDUCAÇÃO (1853-1889) Documento
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Os intelectuais e a reforma da educação superior do governo Lula (2003-2006). Documento
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PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO ÂMBITO DA UEPG Documento
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PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: UMA ANÁLISE CONTEXTUAL DA PRODUÇÃO DA POLÍTICA E DOS PROCESSOS DE RECONTEXTUALIZAÇÃO Documento
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POLÍTICA EDUCACIONAL NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TRAJETÓRIA COLETIVA DOS PESQUISADORES Documento
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POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESTADO DE ALAGOAS Documento
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PRÁTICAS CURRICULARES COM MODELAGEM NUMA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA SUAS DIMENSÕES Documento
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Políticas Públicas de Formação de Professores: uma análise a partir do contexto PIBID Documento
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Políticas de Ampliação da Jornada Escolar (PAJEs) no Brasil: metapesquisa de Teses e Dissertações. Documento
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Políticas de Avaliação e Accountability no Brasil e no México Documento
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Políticas públicas de formação continuada de alfabetizadores: implicações para a construção do leitor Documento
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Políticas públicas educacionais na Penitenciária Estadual de Maringá - Paraná (1999-2010): possibilidade de reinserção social do apenado Documento
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Projeto paranaense de civilização nas páginas da revista Clube Curitibano (1890 - 1898) Documento
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ALUNOS SOBRE AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO MORAL PRESENTES EM ESCOLAS ESTADUAIS. Documento
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Relações de currículo na formação inicial de professores: uma análise a partir das concepções de licenciandos do Curso de Letras. Documento
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Representações Sociais sobre os problemas e transformações socioambientais: um estudo transversal entre gerações e gêneros. Documento
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Representações e apropriações da pedagogia moderna no grupo escolar professor Balduíno Cardoso de Porto União-SC (1918-1957) Documento
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Representações sociais do ser professor de música e a identidade docente ao longo da Licenciatura em Música Documento
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Representações sociais dos alunos do 9° ano com indícios de Minorias Ativas em relação à Indisciplina escolar Documento
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Representações sociais dos alunos sobre diferentes espaços de formação em Cursos de Licenciatura em Matemática Documento
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SINDICALISMO DOCENTE E AS PARTICULARIDADES ORGANIZATIVAS, IDEOLÓGICAS E REIVINDICATIVAS DO MAGISTÉRIO PÚBLICO MUNICIPAL Documento
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Ser “bom professor”: as contribuições da didática na formação inicial docente Documento
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TRAJETÓRIA INTELECTUAL DO JESUÍTA LEONEL FRANCA: EDUCAÇÃO E CATOLICISMO (1923-1948) Documento
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Trajetória da Psicologia da Educação na Universidade Estadual de Ponta Grossa Documento
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Um estudante bilíngue, uma mãe surda e a escola: percurso de encontros, desencontros e contradições Documento