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PARADOXOS ENTRE POLÍTICAS DE CURRÍCULO E AVALIAÇÃO: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO EXTERNA E AS DIRETRIZES CURRICULARES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO Documento
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?BASE NACIONAL CURRICULAR: A FORMAÇÃO DAS PROFESSORAS DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Documento
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A CONSTITUIÇÃO DA(S) IDENTIDADE(S) PROFISSIONAL(IS) DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS(AS) PEDAGOGOS(AS): FATORES IMPEDITIVOS E FACILITADORES DE AUTORIA Documento
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A CULTURA E A ARTE NA ESCOLA E OUTRAS HISTÓRIAS... Documento
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A EDUCAÇÃO DOMICILIAR E OS ENUNCIADOS QUE CONSTITUEM OS DISCURSOS PELA SUA REGULAMENTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO NO BRASIL Documento
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A INFLUÊNCIA DOS DOCUMENTOS SUPRANACIONAIS NAS PRODUÇÕES DE SUBJETIVIDADES DAS PEDAGOGAS Documento
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A POTÊNCIA CULTURAL DE QUATRO BIBLIOTECAS FRANCESAS: Bibliothèque de la Cité Internationale Universitaire de Paris (CIUP), Bibliothèque Sainte-Geneviève, Bibliothèque publique d?information Centre Pompidou (Bpi) e Bibliothèque nationale de France (BnF) Documento
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A PROVA BRASIL SOB PERSPECTIVA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Documento
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A Potência das narrtivas no ensino [e prática] da clínica médica Documento
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A constituição de identidade (s) profissional (is) de formandos em educação física Documento
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A mediação da leitura do literário no Ensino Superior Documento
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A mercadologização da educação e as funções da escola contemporânea: processos e práticas de governo nos Cadernos do Novo Ensino Médio do Estado de Santa Catarina (Brasil) Documento
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AS DIRETRIZES CURRICULARES DE 2013 DO CURSO DE JORNALISMO: O DISCURSO E O PERFIL DOS EXPERTS DA COMISSÃO DE ESPECIALISTAS Documento
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AVALIAÇÃO EXTERNA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR IN LOCO: RELAÇÃO ENTRE OS CONCEITOS E OS PARECERES DOS AVALIADORES Documento
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As relações escolas-famílias e a construção de um ideário Documento
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CAMINHOS PARA A INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: intersecções a partir do discurso oficial da BNCC Documento
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CARTOGRAFAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA EM REFORMA: LINHAS PELA INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO COMO PLANO DE IMANÊNCIA Documento
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CRIANÇA E A EXPERIÊNCIA AFETIVA COM A NATUREZA: AS CONCEPÇÕES NOS DOCUMENTOS OFICIAIS QUE ORIENTAM E REGULAM A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL Documento
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CURSO DE PEDAGOGIA EAD: UM ESTUDO DA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E PESSOAL DOS EGRESSOS (2012-2018) Documento
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CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA NO BRASIL: TRADUÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DO ENSINO SUPERIOR NOS DOCUMENTOS OFICIAIS E PERFIS PROFISSIOGRÁFICOS Documento
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Cartografia dos imaginários de progresso de estudantes brasileiros: subsídios para um (re)pensar necessário da episteme moderno/colonial na educação básica Documento
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Currículo e Interdisciplinaridade: Contribuição da Prática Docente em um Curso de Graduação em Enfermagem Documento
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Desenvolvimento de carreira de egressos da escola de ciências da saúde de uma universidade do sul do Brasil. Documento
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Design curricular na Educação Superior: perspectivas em tempos de desterritorialização do conhecimento. Documento
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EDUCAÇÃO ESTÉTICA: POSSIBILIDADES NO MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS Documento
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ESCOLARIZAÇÃO DO JOVEM COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Documento
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ESCOLHA E INSERÇÃO PROFISSIONAL: ESTUDO DE CASO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS Documento
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EU FIZ MEU GAME: UM FRAMEWORK PARA CRIAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS POR CRIANÇAS Documento
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Educação Escolar em Comunidades Rurais-ribeirinhas Amazônicas do Distrito de São Carlos, Porto Velho-RO Documento
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Educação inclusiva na formação inicial de professores na modalidade EAD Documento
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Experiências contemporâneas de convivência acadêmica: estudo de caso de uma universidade comunitária Documento
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Experiências de Formação Docente: significações e ressignificações Documento
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FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PEDAGOGOS E AS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL Documento
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GESTÃO DEMOCRÁTICA COMO DISPOSITIVO GERENCIALISTA Documento
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IDENTIDADE DAS UNIVERSIDADES COMUNITÁRIAS NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA ENSINO SUPERIOR Documento
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INOVAÇÃO NA UNIVERSIDADE: interfaces com as políticas de avaliação da educação superior brasileira Documento
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INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS CURRÍCULOS: POSSIBILIDADES PARA TENSIONAMENTOS E QUESTIONAMENTOS FRENTE A LÓGICA NEOLIBERAL Documento
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Inclusão na EAD Documento
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MERCANTILIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS NO BRASIL Documento
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Mediação cultural nas aulas de Educação Física: experienciando o corpo arte Documento
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O DISCURSO DA CRISE DE APRENDIZAGEM: o que dizem as organizações multilaterais Documento
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O Espaço da Arte no Museu de Arte Contemporânea Documento
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O LEITOR ENCARNADO E A LEITURA DO LITERÁRIO COMO EXPERIÊNCIA Documento
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O PIBID como espaço de Mediação Cultural Documento
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O PROCESSO AVALIATIVO NO PERCURSO PANDÊMICO: AS VOZES DOS PROFESSORES EM UMA IES PARTICULAR DO ENSINO SUPERIOR NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO-RO Documento
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O PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO: UMA RELAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADES E EMPRESAS Documento
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O SABER DOCENTE ACERCA DO CAMPO CONCEITUAL ADITIVO E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DOS ANOS INICIAIS Documento
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O movimento da formação continuada em Educação Ambiental: Experiências vividas Documento
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O que acontece depois da Formatura?: A formação profissional na educação superior Documento
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OS SENTIDOS DA FORMAÇÃO E DO TRABALHO: INSERÇÃO PROFISSIONAL E A CARREIRA DOCENTE EM FOCO Documento
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Orientação educacional integral em nível superior: uma análise documental da Universidade Federal de Rondônia Documento
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PLURALIDADE LINGUÍSTICA NO CURRÍCULO EM REGIÃO DE FRONTEIRA Documento
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Pensamento Computacional com enfoque Construcionista no Desenvolvimento de Diferentes Aprendizagens Documento
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Percepção e Educação Ambiental: Movimento fenomenológico Hermenêutico para o Diálogo com professores da Vila da Glória (Brasil) e Viana do Castelo (Portugal) Documento
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Planejamento Educacional Individualizado: a colaboração docente como processo, a aprendizagem e a inclusão escolar como propósito Documento
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Possibilidades intermatemáticas em seus aspectos metodológicos, epistemológicos e filosóficos: por uma internacionalização do currículo como plano de imanência. Documento
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Redes de Influências Globais nas políticas brasileiras de educação superior:: formação em saúde Documento
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Relações entre os contributos de programas de mobilidade internacional e a competência comunicativa intercultural de estudantes universitários Documento
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Reorganização curricular no Ensino Médio; uma proposta de inovação pelo Programa Ensino Médio Inovador Documento
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Resistências e Desistências da práxis docente Documento
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SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: SISTEMA DE AVALIAÇÃO OU EXAME DE DESEMPENHO? Documento
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Saberes Docentes de Professores/as de Educação Física atuantes na Educação Infantil Documento
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Sobre encontros e cartas: a mediação de material educativo na Educação Infantil Documento
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TRADUÇÕES DA POLÍTICA DE ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO DA PRÁTICA EM INSTITUTOS SUPERIORES DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO BRASIL E DE PORTUGAL Documento
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Tradução da Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, em uma Escola do Ensino Médio, em Tangará da Serra - MT Documento
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UM ESTUDO DE CASO SOBRE ESTUDANTES JOVENS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO E O IMPACTO DA FORMAÇÃO EM SUAS TRAJETÓRIAS POROFISSIONAIS Documento
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Uso dos espaços externos, culturas digitais e identidades docentes: impermanências na educação infantil Documento