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- A CONSTRUÇÃO DE MOSAICOS NO PLANO POR UM ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Documento
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- A construção de relações funcionais através do software scratch Documento
- A matemática no contexto do pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio Documento
- Análise de Erros no Ensino Fundamental: Uma Transição do 5º para o 6º ano. Documento
- Análise de erros na resolução de questões da OBMEP: uma proposta de utilização do GeoGebra como recurso didático Documento
- Aprendizagem significativa de monômios: um olhar no contexto da educação bilíngue de surdos. Documento
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- Atividades educacionais empregando realidade aumentada mobile para o ensino de força e movimento Documento
- CONHECIMENTOS SOBRE ENSINO DE GEOMETRIA EM PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Documento
- Curso de Matemática Licenciatura/UFSM no período 2014 – 2019: uma análise a partir da perspectiva do desenvolvimento profissional no âmbito do PIBID Documento
- DIFICULDADES NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS: A MUDANÇA EPISTEMOLÓGICA NECESSÁRIA Documento
- De estudante a professor: a formação do futuro professor de matemática no contexto do estágio supervisionado Documento
- Dinamismo e estaticidade: uma análise das tecnologias presentes em livros didáticos Documento
- Do aprender ao ensinar álgebra: formação de futuros professores que ensinam matemática Documento
- ENSINO-APRENDIZAGEM DE ASTRONOMIA NA CULTURA SURDA: UM OLHAR DE UMA FÍSICA EDUCADORA BILÍNGUE Documento
- Enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade nos seminários integrados: potencialidades e desafios identificados a partir de uma proposta para o ensino de Física Documento
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- FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO NA AVALIAÇÃO DE COORDENADORAS LOCAIS A PARTIR DE AÇÕES DO PNAIC EM MUNICÍPIOS DO RIO GRANDE DO SUL Documento
- Futuros professores de matemática em aprendizagem para o ensino nos anos iniciais: contribuições de um espaço formativo. Documento
- Física e o esporte no Ensino Fundamental Documento
- Geometria Espacial sob a ótica dos Registros de Representação Semiótica: um estudo com futuros professores de Matemática Documento
- INVESTIGAÇÃO SOBRE O TRABALHO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SANTA MARIA (RS) QUE POSSUEM ALUNOS INCLUÍDOS EM SUAS SALAS DE AULA Documento
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- O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA PROGRESSÃO ARITMÉTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Documento
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- Os registros de representação semiótica mobilizados no estudo de sistemas lineares no ensino médio Documento
- PERSPECTIVAS TEÓRICAS E FUNÇÕES PEDAGÓGICAS DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA SÉRIE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO Documento
- PROPOSIÇÃO DE UMA UEPS PARA O ENSINO DE FMC: UMA ALTERNATIVA AOS DESAFIOS ENFRENTADOS POR PROFESSORES DE FÍSICA EM ESCOLAS ESTADUAIS DE URUGUAIANA-RS Documento
- Progressões Geométricas através da Resolução de Problemas: Contribuições ao licenciando em Matemática. Documento
- Raciocínio Combinatório: uma meta-análise a partir dos registros de representação semiótica. Documento
- Representações semióticas mobilizadas no estudo da área do círculo no ensino fundamental Documento
- Representações semióticas mobilizadas por licenciandos em Matemática ao tomar decisões diante de situações econômico-financeiras Documento
- Sobre as Ações do Pibid/Matemática na Constituição de Saberes Docentes de Ex-bolsistas desse Programa na Universidade Federal de Santa Maria Documento
- Surdez no contexto da Educação Matemática: um estudo sobre o conjunto dos números reais a partir de registros de representação semiótica e o tangram Documento
- UM ESTUDO DE FUNÇÃO LINEAR NO CONTEXTO DA PRODUÇÃO DO FUMO COM VISTAS À APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA Documento
- UMA ANÁLISE DE TAREFAS QUE ENVOLVEM INTERPRETAÇÕES DE NÚMEROS RACIONAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDXS EM SANTA MARIA/RS Documento
- UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ENSINO DE FÍSICA Documento
- Unidade de Ensino Potencialmente Significativa com Modelagem Matemática para a aprendizagem do conceito de volume em uma escola militar do RS Documento
- ÁREA DE FIGURAS PLANAS: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES STRICTO SENSU Documento
- “ARROIO CADENA: CARTÃO POSTAL DE SANTA MARIA?”: POSSIBILIDADES E DESAFIOS EM UMA REORIENTAÇÃO CURRICULAR NA PERSPECTIVA DA ABORDAGEM TEMÁTICA Documento
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