Faculdade da Educação da Usp

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" EU VIM DO MESMO LUGAR QUE ELES: RELAÇÕES ENTRE EXPERIÊNCIAS CORPORAIS E UMA EDUCAÇÃO FÍSICA MULTICULTURALMENTE ORIENTADA". Documento
"Não sei ainda, posso pensar?": os impasses escolares como um sintoma social Documento
"Projetos e vida de jovens do Ensino Médio e o trabalho social em caráter voluntário: Um estudo exploratório". Documento
"Tudo isso antes do século XXI": Estruturas e Significados em Narrativas da História do Brasil por Estudantes do Ensino Fundamental Documento
"Tudo que a gente faz na quebrada é política" Vida associativa nas bordas da cidade. Documento
?Categorias Literárias ? Programas de áudio para o Incentivo a Leitura de Deficientes Visuais: um olhar Transdisciplinar? Documento
?Laboratório do Cotidiano?: Ensinando Física em um Curso de Magistério Documento
A "máquina do tempo": representações do passado, história e memória na sala de aula. Documento
A Biologia do Conhecer na Educação: interlocuções com a Pedagogia Libertadora. Documento
A Construção do Espaço: dos documentos às concepções e práticas educativas na educação infantil Documento
A Educação Física na Educação Infantil do Município de São Paulo: Necessária à Formação e Capacitação da criança. Documento
A Pesquisa Brasileira em Etnomatemática: desenvolvimento, perspectivas, desafios. Documento
A REFORMA SAMPAIO DORIA EM TEXTOS E TRAÇOS DE HUMOR: IMPRENSA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Documento
A SINGULARIDADE NAS PRODUÇÕES UNIVERSITÁRIAS: Impressão de uma escrita Documento
A aula em vida, vidas em aula: entre chegadas e partidas Documento
A autoridade na família democrática: crianças, Documento
A avaliação no currículo cultural da educação Física: a importância dos registros para a reorientação das rotas Documento
A construção da pessoa em H. Wallon e a constituição do sujeito em J. Lacan Documento
A disciplina Sociologia no Ensino Médio: perspectivas de mediação pedagógica e tecnológica. Um diálogo possível. Documento
A educação do corpo no Jornal A Offensiva (1932-1938) Documento
A escola em disputa na reforma do Ensino Médio (Lei nº 13.415/2017): de que falam os estudantes e o MEC? Documento
A experiência da interlocução - um estudo sobre a roda de conversa na Educação Infantil Documento
A experiência em um mundo sem experiências: espírito e sensibilidade na filosofia de T W. Adorno Documento
A formação dos gestores escolares nos cursos de pedagogia Documento
A função social da escola pública brasileira: um estudo exploratório Documento
A higiene escolar em Pernambuco: espaços de construção e os discursos elaborados Documento
A implantação do Programa de Reforma da Educação Profissional - PROEP no Estado do Espírito Santo na percepção dos conselheiros Documento
A iniciação científica como prática pedagógica na formação de estudantes de farmácia Documento
A interação de uma sala de aula de química de nível médio com o hipermídia etnográfico sobre o sabão de cinzas vista através de uma abordagem socio(trans)cultural de pesquisa Documento
A judicialização das relações escolares: um estudo sobre a produção de professores. Documento
A música e a construção do conhecimento histórico em aula. Documento
A participação de mulheres no Conselho Gestor de um Centro Educacional Unificado da cidade de São Paulo: motivações, experiências e aprendizados Documento
A produção de narrativa e suas potencialidades de formação na escola: dimensões teórico-metodológicas Documento
A qualidade e a qualificação no ensino de espanhol nos Centros de Línguas Estrangeiras Modernas do Paraná (CELEM-PR): um estudo de caso Documento
A resolução de problemas de Geometria, na sala de aula, numa visão construtivista Documento
Acessibilidade como fator de equiparacao de oportunidades na escola Documento
Afrocentricidade, educação e poder: uma crítica afrocêntrica ao eurocentrismo no pensamento educacional brasileiro Documento
Aprendizagem escolar na sala de apoio pedagógico - SAP: uma experiência pedagógica baseada nos pressupostos construtivistas. Documento
Aprendizagens baseadas em problemas e em projetos como propostas inovadoras para o ensino-aprendizagem dos instrumentos de cordas friccionadas Documento
Arte e Educação Estética para Jovens e Adultos: as transformações no olhar do aluno Documento
Arte, política, educação popular ? diálogos necessários para a transformação social Documento
Artes de fazer de uma congregação católica: uma leitura certeausiana da formação e trajetória das Filhas da Imaculada Conceição (1880-1909). Documento
As Ações na Atividade Educativa. Documento
As correspondências de Caio Prado Jr.: Uma via pedagógica de convicções políticas. Documento
As ferramentas culturais e a construção de significados em atividades de campo: demandas para o ensino de Biologia Documento
As figuras de linguagem na sala de aula - da retórica à aula de língua portuguesa Documento
Aspirantes: desafios de estudantes da USP egressos de escolas públicas no contexto do novo tensionamento político-social brasileiro Documento
Atos de Resistência Cultural e Educação: discursos e expectativas para além de Zumbi. Documento
Atratividade do magistério para a educação básica: estudo com ingressantes de cursos superiores da USP Documento
Avaliação da educação superior de enfermagem na perspectiva da Comissão Assessora de Avaliação para a Enfermagem - INEP Documento
Avaliação, ciclo e progressão no ensino de matemática: uma consequência refletida ou uma saída aleatória? Documento
Avaliações municipais da educação infantil: contribuições para a garantia do direito à educação das crianças brasileiras? Documento
Bebês e suas professoras no berçário: estudo de interações à luz de pedagogias participativas Documento
Capoeranças em verso e prosa: imagens da força matrial afro-ameríndia em literaturas da Capoeira Angola Documento
Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo: Ilha de Saber ou Mar de Incertezas Documento
Circulação dos professores diplomados na escola normal de São Paulo pela instrução pública (1890-1910) Documento
Ciência e Serviço. O Instituto Butantan e a Saúde Pública. (São Paulo: 1901-1927) Documento
Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski Documento
Conhecimentos prévios e contexto escolar subjacentes à transposição da teoria à prática: avaliação diagnóstica e formativa como ponto de partida para atividades linguísticas e epilinguísticas Documento
Contextualização: o sentido e o significado da aprendizagem em matemática Documento
Criando Experiências: Creche, Arte Contemporânea e a poética da criança de 0 a 3 anos. Documento
Cultura escolar e cultura científica: aproximações, distanciamentos e hibridações por meio da análise de argumentos no ensino de biologia e na biologia Documento
Currículo de história no ensino médio e a avaliação de egressos: a relação entre os documentos orientadores da disciplina e os exames oficiais (Enem e vestibulares) - 2009 - 2013 Documento
Currículo prescrito e formação continuada em Ciências Naturais para professores do Ciclo Interdisciplinar – Programa Mais Educação São Paulo (2014-2016) Documento
Dançando com o Minotauro nas Noites: narração de estórias e formação humana Documento
Design instrucional contextualizado: articulações entre teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem on-line Documento
Discursos sobre avaliações de larga escala em revistas pedagógicas: análise da polifonia midiática Documento
Diversidade, diferença e currículo de matemática: relações entre macropolíticas e o tempo dos atores na escola. Documento
Do Imaginário da Libido/Destrudo: as imagens da violência e as imagens da solidariedade na cultura latente de um grupo de adolescentes do Serviço de Qualificação Profissional Centro de Acolhida Anna Lapini. Documento
Do encontro arte-museu-educação: uma perspectiva arqueogenealógica Documento
Do encontro entre as práticas teatrais e a educação: uma releitura da constituição do teatro infantil brasileiro Documento
Do silencio do lar ao silencio escolar: racismo, preconceito e discriminação racial na educação infantil Documento
Duas escolas, duas expressões do Iluminismo. Rousseau e Condorcet: o futuro que o passado ousou projetar Documento
ENSINO DE MATEMÁTICA NO 1º CICLO: Representação, prática e formação de professoras. Documento
Educação Ambiental, Memória e Topofilia: uma pesquisa preliminar Documento
Educação Popular e Movimentos Populares:emancipação e mudança de cultura política através de participação e autogestão. Documento
Educação ambiental e o desenvolvimento de atividades de ensino na escola pública. Documento
Educação e espiritualidade Documento
Educação infantil e teatro: um estudo sobre as linguagens cênicas em propostas formativas, educativas e infantis da Rede Municipal de São Paulo/SP Documento
Educação não formal de crianças e adolescentes: expectativas quanto ao programa de núcleos comunitários em Campinas, SP. Documento
Educação pelos meios de comunicação: produção coletiva de comunicação na perspectiva da educomunicação Documento
Ensinando e aprendendo num programa de formação contínua - Reflexos de um trabalho coletivo Documento
Ensinar a escrever na Universidade: o trabalho de conclusão de curso em questão Documento
Ensino em casa no Brasil: um desafio à escola? Documento
Entre palcos e páginas: a produção escrita por mulheres sobre música na história da educação musical no Brasil ( 1907-1958). Documento
Entrelaçando gênero e políticas públicas: a participação de mulheres-professoras na configuração de gênero dos Indicadores de Qualidade da Educação Infantil Paulistana Documento
Erros de medida da Prova Brasil 2013 e sua influência no Ideb das escolas da Rede Municipal de Ensino de São Paulo: um estudo sobre os anos finais do Ensino Fundamental e seus desdobramentos para as políticas educacionais Documento
Escrita de Narrativas: fundamentos teóricos para a (re) significação de seu ensino Documento
Extensão universitária: interação entre a pesquisa e o ensino Documento
Família, parentalidade e época: um \"nós\" que não existe Documento
Financiamento da educação: do FUNDEF ao FUNDEB ? repercussões da política de fundos na valorização docente da Rede Estadual de Ensino do Pará ? 1996 a 2009 Documento
Formação Contínua de Professores de Matemática: da sala de aula à Internet Documento
Formação de professores sob o paradigma tecnocrático: implicações sobre a palavra professoral Documento
História do magistério: experiências masculinas na carreira administrativa no estado de São Paulo (1950-1980) Documento
Igreja, Estado e Educação em Martinho Lutero: uma análise das origens do direito à educação Documento
Impactos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na formação inicial de professores de matemática Documento
Inclusão educacional e escolar da criança cega congênita com problemas na constituição subjetiva e no desenvolvimento global: uma leitura psicanalítica em estudo de caso Documento
Infância, cinema e educação: um estudo hermenêutico sobre a criança no cinema Documento
Jogar e aprender: análise do Pega-varetas e da relação jogo-escola Documento
Jovens e experiência social na educação de jovens e adultos Documento
Jovens leitores em meios populares: paradoxais constituições leitoras Documento
Learning design como fundamentação teórico-prática para o design instrucional contextualizado. Documento
Linguagem do e no Ensino de Ciências: o conhecimento científico e as interações em sala de aula na Educação Infantil Documento
Mal-estar docente: estudo psicanalítico sobre os impasses docentes na era do chamado declínio da função paterna Documento
Maragogipinho - as vozes do barro: práxis educativa em culturas populares Documento
Materiais educativos em museus e sua contribuição para a alfabetização científica Documento
Mediação discursiva em aulas de ciências, motivos e sentidos no desenvolvimento profissional docente Documento
Mediações simbólicas na atividade pedagógica: contribuições do enfoque histórico-cultural para o ensino e aprendizagem. Documento
Metáfora e desejo na construção do conhecimento: o pensamento matemático em Nicolau de Cusa Documento
Mosaico da identidade nacional: as representações do Brasil entre alunos de uma escola pública. Documento
Motivação e Afetividade na Aprendizagem de Língua Estrangeira: inter-relações possíveis no caso dos estudantes de russo da USP Documento
Na trilha do desejo: o diagnóstico da subjetividade no ensino fundamental Documento
Neurociências em educação no Brasil: uma leitura foucaultiana Documento
No fio do horizonte: educadoras da primeira infância e o combate ao racismo Documento
Noel Rosa: o humor na canção Documento
Nossas lembranças mais pessoais podem vir morar aqui: sociagogia do (re)envolvimento e anima-ação cultural Documento
Noções de autonomia em educação escolar: produção acadêmica no Brasil (1978-2002) Documento
O AMADURECIMENTO E A APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA DE WINNICOTT À EDUCAÇÃO ESCOLAR. Documento
O Ensino de Biologia em São Paulo Documento
O Grafite e a ocupação dos espaços na cidade de São Paulo Documento
O RAP DOS RACIONAIS MC?S EM SALA DE AULA COMO VIA DE EMANCIPAÇÃO DE JOVENS NA PERIFERIA DE SÃO PAULO: ANÁLISES DE OFICINAS MUSICAIS COM ÊNFASE NO RAP Documento
O STRESS NO ESTÁGIO PEDAGÓGICO: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PORTUGAL E BRASIL. Documento
O Sofrimento do Professor a insatisfação anunciada. Documento
O arquétipo da sombra, a arte e a educação de jovens em situação de privação de liberdade: introdução a uma vida não violenta Documento
O caráter filosófico da Universidade na Filosofia da Educação de Josef Pieper. Documento
O conceito de douta ignorância de Nicolau de Cusa em uma perspectiva pedagógica Documento
O contexto do não texto. Campos relacionais de pais e escola Documento
O currículo na construção do conhecimento geográfico: um estudo da ação docente de duas escolas estaduais de São Paulo. Documento
O debate sobre avaliações em larga escala no Brasil: tensões contextuais e argumentativas Documento
O desenvolvimento de processos de investigação científica para o 1° ano do Ensino Fundamental Documento
O ensino de Geometria Analítica Plana na 3a. série do 2o. grau (subsídios para um estudo comparativo de dois enfoques) Documento
O lugar da docência na universidade: uma análise das representações sobre o professor universitário Documento
O mar que me navega - sintonias filosóficas em Paulinho da Viola Documento
O oficioso do discurso pedagógico sobre a autonomia: estudo de caso em uma escola democrática Documento
O que os estudantes pensam e esperam de seus professores?: uma análise qualitativa das concepções de aprendizagem e de ensino de estudantes do nível médio Documento
O trabalho do professor de física no ensino médio: realidade, vontade e necessidade. Documento
O universo simbólico da mulher obesa Documento
Os caminhos da aquisição do conhecimento e a cegueira: do universo do corpo ao universo simbólico Documento
Os conhecimentos práticos produzidos pelos professores que fazem educação ambiental na escola: percorrendo caminhos entre a teoria e a prática Documento
Os formadores e o desenvolvimento profissional de professores de inglês: diferentes olhares, diferentes práticas Documento
Os modos de apropriação da perspectiva construtivista de Emília Ferreiro sobre aquisição do Sistema de Representação Alfabética em pesquisas acadêmicas sobre alfabetização Documento
Os novos papéis do professor universitário frente às tecnologias da informação e da comunicação Documento
Os objetos nos museus de ciências: o papel dos modelos pedagógicos na aprendizagem Documento
Os saberes dos estudantes de Pedagogia em relação à Matemática no decorrer da formação inicial Documento
PET- Projeto de Educação de Jovens e Adultos: um direito subjetivo de jovens e adultos trabalhadores em Belo Horizonte Documento
Paisagem: sua representação e interpretação - um estudo da paisagem no ensino de geografia Documento
Para além dos usos das tecnologias digitais: um estudo acerca da formação e atuação docente no ensino superior de doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Educação da USP Documento
Percepções de professores de língua portuguesa sobre a formação leitora de seus alunos dos meios populares Documento
Percepções de professores/as sobre gênero, sexualidade e homofobia: pensando a formação continuada a partir de relatos da prática docente Documento
Pesquisa na graduação e formação do aluno pesquisador Documento
Pesquisa-ação e atividades investigativas na aprendizagem da docência em ciências. Documento
Política de educação especial da Secretaria Municipal de Educação de Campinas no período de 2005 a 2012 Documento
Política e educação pública em Diderot. Noção de escola pública como centro de uma política das luzes Documento
Política paulistana de educação especial e educação infantil para crianças pequenas público-alvo da educação especial Documento
Políticas Educacionais em Angola: desafios do direito à educação Documento
Políticas públicas de educação infantil no Chile e no Brasil: tensões e tendências sobre a gestão municipal como eixo de qualidade. Documento
Psicanálise e educação: algumas questões acerca do saber Documento
Psicologização da Psicanálise na Educação: um estudo da conexão psicanálise e educação em Sâo Paulo -Brasil Documento
Quando a favela é extensão da universidade: o Programa Avizinhar em meio às relações entre a USP e a São Remo Documento
Quando o ornitorrinco vai à universidade: longevidade e sucesso escolares de jovens oriundos de escolas públicas na USP. Documento
Reforma do Estado e direito a educação básica em Moçambique (1987-2007) Documento
Relações entre ciência, tecnologia e sociedade em Museus de Ciências Documento
Rodas de leitura na escola: construindo leitores críticos. Documento
Rotas alternativas: histórias de professoras que não puderam cursar os Programas Especiais de Formação Pedagógica Superior em São Paulo. Documento
Sementes de Primavera: cidadania ambiental desde a infância Documento
Sentidos dos cursos de formação continuada para professores: uma saída psicanalítica Documento
TRABALHO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ATENDENTE DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO (ACD) E DO TÉCNICO EM HIGIENE DENTAL (THD) Documento
Tecnologia em Contexto: O uso das TIC e as relações de poder na escola Documento
Tensões em torno da questão étnico-racial no currículo de cursos de Pedagogia. Documento
Textos e leitura no ensino-aprendizagem de ciências Documento
Trajetórias sociais, estratégias acadêmicas e a produção científica de docentes de seis Programas de Pós-Graduação em Educação (2007 a 2016): algumas características do Homo Academicus no Brasil Documento
Um game a serviço da Cultura Escrita: a experiência com a Educação Infantil Documento
Uma análise das múltiplas faces de Exu por meio de canções brasileiras: contribuições para o ensino da história e da cultura afrobrasileira na escola. Documento
Uma luta científico-social desproporcional: colonialidade e branquitude na fundação da USP e ensino superior na Imprensa Negra Paulista (1924 - 1937) Documento
Ver-depois-de-olhar - A formação do olhar do professor para o desenho de crianças Documento
Veredas das noites sem fim: estudo sobre o prpcesso de socialização e a construção do pertencimento racial em geraçõ sucessivas de familias negras Documento
Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Paulo Freire e Jurgen Habermas Documento

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