Giselda Frank

Possui Especialização em Supervisão Escolar pela FUNDESTE - Chapecó, S/C e mestrado em Educação pela Universidade do Contestado Convênio Universidade de Campinas (2002). Foi professora do Ensino Fundamental, diretora Escolar e supervisora escolar da Rede Pública Estadual. Atuou como articuladora do Projeto Político Pedagógico do Colégio Estadual "Professor Olavo Cecco Rigon"- Concórdia S/C e da Proposta de Educação Democrática da Rede Pública Municipal, de Concórdia, gestão 2000/2004. Foi coordenadora do Programa de Assessoria ao Docente (PAD) da Faculdade São Francisco de Barreiras, Bahia e articuladora da Proposta Pedagógica Fasbiana, com base no Paradigma da Sustentabilidade Também Coletiva. Foi professora horista da Universidade do Contestado (UNC) - Campus Concórdia. Tem experiência na área de Currículo e Didática, atuando principalmente nos seguintes temas: proposta pedagógica projeto político pedagógico-discussão-reflexão-interação docente. É Supervisora Escolar aposentada da Rede Pública Estadual e professora aposentada, no regime CLT. Atualmente, é pesquisadora em Práxis Educativo-Coletiva e integrante do Grupo de Pesquisa-Ação, cadastrado no CNPQ "Formação de Professores e Práxis Educativo-Coletiva. Presta Serviços Voluntários na área pedagógica coletiva em Escolas Públicas da Rede Pública e Estadual. Ainda presta Serviço Voluntário na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), Concórdia, S/C.

master's at Mestrado Em Educação from Universidade do Contestado Convênio Universidade de Campinas (2002). Has experience in Philosophy, focusing on Epistemology, acting on the following subjects: projeto político pedagógico-discussão-reflexão-int, necessidade especiais - inclusão and concepções - meio ambiente.