Marilane de Souza Bhering

Licenciada e bacharel em História pela Universidade Federal de Viçosa- UFV (2016), mestrado em Educação pela UFV (2020). Pós Graduação em História e Cultura afro-brasileira pelo Instituto Nacional de Ensino-INE (2021). Pós Graduação em Supervisão Escolar pela Faculdade Instituto Brasileiro de Ensino- Facibe (2022). Atuou em projetos de Extensão Universitária-TEIA, além de projetos de pesquisa como o Observatório de Educação do Campo-OBEDUC e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à docência- PIBID. Atualmente, é bolsista de apoio técnico da FAPEMIG - vinculada à Universidade Federal de Minas Gerais- UFMG da pesquisa "Possibilidades e limites da educação escolar no processo de reconstrução das áreas campesinas atingidas pelo rompimento da Barragem de Fundão". Também, é colaboradora do Núcleo de Pesquisa Educação e Artes em diferentes Espaços-NUPEADE. Tendo interesse por temáticas envolvendo Educação, Educação do Campo, Formação inicial e continuada da docência, Ensino de História da África e afro-brasileira, Representações Sociais e Diversidade.

graduation at Abi - História from Universidade Federal de Viçosa (2015). Has experience in History