Profª Drª Clarice Salete Traversini

Realizou doutorado (2003) e mestrado (1998) em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, especialização em Administração Pública (1993), Alfabetização (1991) e graduação em Pedagogia (1990) pela Universidade do Oeste de Santa Catarina. É Professora Associada da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e atua na Linha de Pesquisa Estudos Culturais em Educação.As temáticas de pesquisa se concentram em estudar as práticas pedagógicas, currículos e processos de inclusão escolar e a formação docente. A partir dos estudos foucaultianos analisa a implementação das políticas inclusivas problematizando os efeitos nos currículos e na constituição dos sujeitos escolares. Integra o Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade (NECCSO/Cnpq) e líder do Grupo de Pesquisa sobre Educação e Disciplinamento (GPED/UFRGS/CNPq). Participa do Conselho Assessor da Revista Tendências Pedagógicas - Universidade Autônoma de Madri-UAM, do Conselho Editorial da série "Memórias, Docências e Currículos?- Editora Brazil Publishing (Curitiba-PR) e avaliadora de várias revistas na área da Educação. É membro da Red Iberoamericana Foucault de pesquisadores internacionais. Integra o GT 13- Ensino Fundamental da ANPED, como ad hoc e Eixo 10-Ensino Fundamental -ANPEDSUL, do qual é coordenadora (2019-2020). Participou do Comitê Científico ANPEDSUL (2012 - 2016). Têm experiência em gestão da educação pública e docência nas Séries Iniciais, Ensino Fundamental e Ensino Superior. Exerceu as funções de Diretora de Currículo e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica do MEC (2014-2015) e Diretora de Unidade no Departamento de Cursos e Políticas de Graduação da UFRGS (2013 e 2015-2018). Integra a Comissão Coordenadora do Pós Graduação em Educação da UFRGS (2019-2021). Realizou Missão Internacional de Curta Duração em 2012 (UL-Lisboa-PT e UB- Barcelona-ES) e 2019 (UMINHO-Braga-PT, UB-Barcelona-ES, UCM e UAM - Madrid -ES). Realizou estágio pós-doutoral (PNPD/CAPES) na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) (03/2020 à 02/2021)

bachelor's at Pedagogia from Universidade do Oeste de Santa Catarina (1990), master's at Educação from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998) and doctorate at Educação from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003). Has experience in Education, focusing on Education-Learning, acting on the following subjects: representação cultural, estudos culturais, formação docente, metodologias de ensino and governamentalidade.