O grupo tem como característica a interinstitucionalidade, pois integra ações de pesquisa, ensino e extensão desenvolvidas em rede por pesquisadoras e pesquisadores nacionais e estrangeiros. As pesquisas realizadas propõem conhecer e problematizar os discursos e as representações construídas sobre a docência na cultura, em articulação com as diferenças de gênero, de sexualidade, de raça/etnia, entre outras. Compreendendo que a cultura é produtora de verdades que necessitam ser examinadas criticamente, seja em seu processo de fabricação, seja em seus efeitos, problematiza-se um conjunto de pedagogias escolares e não-escolares (cinema, televisão, revistas, jornais, publicidade, mídias digitais, entre outras) que produzem modos de ser e de agir de docentes. Considera-se que o estudo e a pesquisa em docência, em articulação com os temas das pedagogias e das diferenças, tornam possível analisar o exercício da docência em toda a sua complexidade.
