Mirza Seabra Toschi

Possui graduação em Comunicação Social (habilitação Jornalismo) pela Faculdade de Comunicação Social Casper Líbero/SP, graduação em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia de Passos/MG, mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás e doutorado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba/SP. Fez estágio de pós-doutoramento, na FE/UnB, com a supervisão de Ilma Passos Alencastro Veiga, pesquisando a docência nos ambientes virtuais de aprendizagem. É aposentada da UFG e da Universidade Estadual de Goiás, onde coordenou o Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias da Unidade Universitária de Ciências Socioeconômicas e Humanas, no período 2012-2013. Foi coordenadora do GT Educação e Comunicação da ANPEd (2001-2002). É filiada à Anped, à Anpae e à Rides e participa de seus eventos. Emite pareceres para diferentes revistas acadêmicas, da área de educação. Foi representante da UEG no Conselho Estadual de Educação de Goiás, compondo as Câmaras de Educação Básica, Superior e Profissional. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em formação de professores, pesquisando sobre as tecnologias na educação. DEPOIS DA APOSENTADORIA Depois de 55 anos de docência aposentei-me, em 2017, da UEG. Na UFG a aposentadoria veio em 2003. O que é bom é que depois desses fatos não veio a inatividade ou a jubilação. O trabalho que exerço atualmente mudou de forma. Continuo escrevendo textos, prefácios, dando pareceres, lendo teses e dissertações, ministrando palestras. Criei para mim a figura da aposentadoria ativa. Continuo aceitando convites para bancas de mestrado e doutorado. Oriento as amigas e ex-alunas que querem se candidatar a mestrado ou doutorado. Ou seja, fico com as coisas boas da vida acadêmica. Fiquei mais assídua no fogão e nos cuidados com os netos, cultivo mais os amigos. Só coisa boa! Em 2019 comecei um trabalho de consultoria junto à Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Goiás. Faço parte da equipe que elabora e produz a política de graduação da universidade. Esse trabalho é muito bom e me ajuda a ver a universidade sob o prisma da gestão central. Muita rica essa experiência. A vida acadêmica formal ganhou um ponto final, mas muitas outras vírgulas surgiram. A dinâmica da minha vida continua. A experiência que adquiri como professora em todos os níveis de ensino, da educação básica à superior e também na pós-graduação stricto sensu fizeram marcas indeléveis em meu ser. Coordenei mestrado, fui conselheira do Conselho Estadual de Educação de Goiás, coordenei Grupo de Trabalho na ANPEd, fui vice regional da ANPAE, organizei vários eventos, orientei vários mestrandos e doutorandos, tive muitos alunos de Iniciação Científica, fiz muita pesquisa com e sem financiamento, coordenei grupo de estudos e de pesquisa, publiquei muitos artigos. Fiz muitos amigos entre os colegas de trabalho e entre os alunos e continuo recebendo deles o respeito que me faz reconhecer que tudo valeu a pena. Bendigo o trabalho que tive e tenho, pois ele me faz ser a pessoa que sou e compreender o mundo como o espaço no qual podemos ser cada dia melhor, pois disso depende de esse mundo ser melhor do que é. Aprendi que, em matéria de educação, tudo que se faz é pouco, daí não pretender parar nunca, pois eu preciso das pessoas do mundo em que vivo e posso também colaborar com as necessidades dele. Espero que essa minha dedicação à educação seja eterna, enquanto eu durar. COM A PANDEMIA A partir de março de 2020, muita coisa mudou. O cuidado com a vida e a saúde se ampliou. O isolamento se fez necessário e é difícil manter a ?aposentadoria ativa?. O trabalho doméstico aumentou drasticamente, a tristeza com a doença de amigos, parentes e brasileiros se acentuou. Vivemos dias muito ruins, sem perspectivas boas e as previsões para 2022 não são alentadoras. O esforço para ser positiva é grande, pois como ensina Gramsci, há de ser cético nas análises, porém otimista nas ações!

graduate at Jornalismo from Faculdade Casper Líbero (1981), graduate at Ciências Sociais from Faculdade de Filosofia de Passos (1988), master's at Education from Universidade Federal de Goiás (1993) and ph.d. at Education from Universidade Metodista de Piracicaba (1999). Has experience in Education, acting on the following subjects: formação de professores, política educacional, novas tecnologias, tecnologia educacional and ~educação a distância.