Leticia Ramalho Brittes

Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha (IFFAR). Docente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/IFFAR). Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), com Estágio Doutoral na University of Wisconsin (Madison/WI/USA) sob orientação de Michael W. Apple. Mestre em Educação pelo Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria - RS (UFSM). Especialista em Gestão Educacional pela Universidade Federal de Santa Maria - RS (UFSM). Licenciada em Letras Português-Inglês com respectivas Literaturas pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Líder do Grupo de Pesquisa: GECPOL - Grupo de Estudos e Pesquisas em Gestão Educacional, currículo e políticas públicas no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica. Desenvolve pesquisas e estudos na área de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: discurso, currículo, trabalho docente, gestão educacional e políticas públicas. Ensino de Línguas Portuguesa e Inglesa.

graduate at Letras Português-Inglês c/ respectivas Literaturas from Universidade Federal de Santa Maria (2007). Has experience in Language, focusing on Language