Trabalho Docente Conceito

área de pesquisa

• ?Além da Linha Vermelha ? Formação de professores para o ensino de Ciências da Natureza e Matemática na Baixada Fluminense: aspectos históricos e políticos?
• A COMPLEXIDADE DA AVALIAÇÃO FORMATIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES
• A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DOS PROFESSORES PÚBLICOS DE AUSTIN (RJ) EM RECIPROCIDADE COM O TRABALHO DOCENTE
• A EMERGÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O TRABALHO DOCENTE: um estudo da rede pública de ensino no Norte do Tocantins
• A ESPETACULARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE UNIVERSITÁRIO: dilemas entre produzir e viver e viver para produzir
• A formação de professores de química em instituições de ensino superior do Rio Grande do Sul : saberes, práticas e currículos
• A Implicação do Educador diante de TDAH: repetição do discurso médico ou construção educacional?
• A PRÁXIS PEDAGÓGICA E A APRENDIZAGEM CONTÍNUA DA DOCÊNCIA: OS SABERES DA COMUNICAÇÃO E OS SABERES DA EXPERIÊNCIA EM INTERAÇÃO NA CONSTITUIÇÃO DOCENTE
• A regulação curricular da Educação Física na escola e seus efeitos no trabalho de professores iniciantes.
• A Valorização do Profissional da Educação e a Carreira Docente: a experiência do governo de Frente Popular em Belém do Pará
• Adriana Maria Cancella Duarte
• Adriene Bolzan Duarte Antunes
• Ailton Bueno Scorsoline
• Aliciene Fusca Machado Cordeiro
• Ana Flávia Gomes Garcia
• Andressa Garcia Castilho
• Andreza Barbosa
• Apagão docente e PIBID: um engajamento estratégico produzindo modos de endereçamento.
• AS INTENCIONALIDADES E OS DESDOBRAMENTOS DO CAPP NO TRABALHO DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BELO HORIZONTE
• As metamorfoses do trabalho docente na Universidade Aberta do Brasil
• As repercussões da performatividade no trabalho docente em escolas públicas municipais de Vilhena-RO
• ASPECTOS DE QUALIDADE DE VIDA E DE SUBJETIVIDADE NA PROMOÇÃO DA SAÚDE VOCAL DO PROFESSOR
• Berenice Lurdes Borssoi
• Bruno Borges
• Carreira e avaliação docente na educação básica no Brasil: a emergência de um novo profissionalismo
• Carreiras docentes, neoliberalismo e a Nova Gestão Pública na América Latina
• Catarina André Hand
• CLEBERSON PEREIRA ARRUDA
• Competências socioemocionais: uma "nova" pedagogia? Estudo dos fundamentos de uma perspectiva educacional emergente
• COVID-19 and early childhood in Brazil: impacts on children’s well-being, education and care
• Daniele Rorato Sagrillo
• Dayton Fernando Padim
• Deise Mancebo
• Didática do Ensino Superior
• Diego Marques Pereira dos Anjos
• Direitos trabalhistas e trabalho remoto na educação infantil durante a pandemia: resultados de pesquisa
• Disputas pela escola pública: contribuições históricas para pensar o trabalho docente
• Do laptop ao jogo interacional: sentidos circulantes no Fórum de discussão do Programa Conexão Professor (2008 - 2010)
• Docência como profissão: reflexões acerca de aspectos subjetivos que a constituem
• Docência em tempos de Covid-19: uma análise das condições de trabalho em meio a pandemia
• Docência na educação infantil durante a pandemia: percepções de professoras e professores
• Dra. Antônia Vitória Soares Aranha
• Economia do conhecimento e educação: a fabricação do sujeito microempresa como modo de existência.
• Ednacelí Abreu Damasceno
• Educação Ambiental e Temas Controversos: os conflitos socioambientais no contexto de um processo de formação continuadaducação Ambiental e Temas Controversos na Escola Básica
• Efeitos de sentidos sobre o trabalho dos professores de língua materna: uma abordagem sobre a produção do discurso pedagógico
• Emerson Duarte Monte
• Ensinar, não ensinar ou o que ensinar
• ENSINO DA MÚSICA EM PAUTA: CONTEXTOS E DILEMAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
• Ernaldina Sousa Silva Rodrigues
• Espetacularização da carreira docente : prêmio professores do Brasil como prática da economia da educação
• Evaldo Ferreira Rodrigues
• Fabiana Gomes de Magalhães
• Fernando Casadei Salles
• Formas de resistências dos docentes ante os impactos das reformas do ensino superior público: Aproximações e Singularidades entre Brasil e Portugal.
• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO DAS PRÁTICAS DE ENSINO DE EGRESSOS DO CURSO NORMAL - Teachers' education: a case study on the teaching practices of egressed students of a normal course
• Franciele Del Vecchio dos Santos
• GESSICA PRISCILA RAMOS
• Gestão e trabalho na universidade: as recentes reformas do estado e da educação superior e seus efeitos no trabalho docente na UEMG
• Gisela do Carmo Lourencetti
• Global Educational Restructuring, School Organizations, and Teachers: The effects of conservative and counter-hegemonic educational policies on teachers´ work in Brazil
• Gênero, classe e profissionalismo no trabalho de professoras e professores de classes populares
• Idnelma Lima da Rocha
• Inajara de Salles Viana Neves
• Inclusão de deficientes no Ensino Superior: O trabalho docente frenteao processo de inclusão.
• Indução profissional e o início do trabalho docente: debates e necessidades (Professional induction and the beginning of teaching work: debates and needs)
• INFRAESTRUTURA ESCOLAR E SATISFAÇÃO PROFISSIONAL: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA
• Isabela Rosália Lima de Araújo
• Jonilson Pinheiro Moraes
• Jorge Nassim Vieira Najjar
• José Quibao Neto
• Kamila Amorim
• Kamille Vaz
• Karolina da Silva Miranda Jardim
• Leticia Ramalho Brittes
• Letícia Mendonça Lopes Ribeiro
• Ligia Karam Corrêa de Magalhães
• Livia María Fraga Vieira
• Mare Zoé Oliva Machado
• Maria Helena Galvao Frem Dias-da-Silva
• Maria Manuela Alves Garcia
• Maristela Santos de Andrade Freitas
• Matizes do mal-estar dos professores: um estudo de caso de uma escola pública do ensino médio.
• Michele Borges de Souza
• Mirna Ribeiro Lima da Silva
• Movimentos discursivos na produção de currículo da educação profissional para jovens e adultos no Instituto Federal de Educação Farroupilha.
• Mulheres que carregam lenha: trabalho docente e maternagem de professoras-mães da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte
• Míriam Morelli Lima
• Nathália Barros Ramos
• Neuzani das Graças Soares Branquinho
• No pulsar da atividade: uma análise do trabalho e da saúde dos professores numa escola municipal de Vitória/ES
• NOVA GESTÃO PÚBLICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA, ESFERA LOCAL E TRABALHO DOCENTE
• O "Ajuste Neoliberal e a precarização do trabalho docente no Governo José Serra
• O Ensino Noturno em Goiânia: Um Diagnóstico
• O fazer-se classe trabalhadora docente: a experiência dos/as professores/as da rede estadual de ensino médio do Espírito Santo
• O IMPACTO SUBJETIVO DA PRESSÃO PSICOLÓGICA INSTITUCIONAL NO COTIDIANO DE PROFESSORAS-MÃES DURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL
• O lugar da formação do professor na contra-reforma universitária do governo Lula da Silva
• O papel político do trabalho docente e a justiça social no Instituto Federal Farroupilha em tempos de educação neoliberal.
• O PARADIGMA DA COLABORAÇÃO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES SOBRE O TRABALHO DOCENTE
• O processo de barateamento na formação de professores: bases política e teórica
• O Programa Reinventando o Ensino Médio no Estado de Minas Gerais: uma análise sobre as condições do trabalho docente
• O trabalho como experiência conceitual e prática cotidiana do professor universitário
• O trabalho docente em educação a distância em uma instituição pública de educação superior: um olhar referenciado na abordagem ergológica
• O Trabalho Docente na educação de Vitória/ES.
• O Trabalho Docente na Educação Infantil Pública em Belo Horizonte
• O Trabalho Docente nas Veredas Históricas da Educação Superior Brasileira
• O trabalho docente no contexto do neoliberalismo: uma caracterização teórico-documental com recorte a partir de 2017 no Brasil
• O trabalho docente no ensino médio privado: experiências de professoras e professores na região do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba
• O trabalho docente no movimento de reformas educacionais no estado do Acre
• O trabalho intensificado e extensificado do professor gestor na Universidade Federal do Oeste da Bahia
• O Uso das Tecnologias Digitais na Educação e as Impllicações para o Trabalho Docente
• Os sentidos do Trabalho Docente e as disputas por um projeto de escola pública: dilemas, desafios, entraves e possibilidades
• Paula Alves Pereira da Silva
• Perfil e condições de trabalho dos profissionais do programa Escola Integrada de Belo Horizonte
• Política de formação continuada de professores: identidade e trabalho docente em escolas da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso.
• Políticas curriculares para a formação docente e a fabricação da docência gerencialista
• Políticas Educacionais e Políticas de Responsabilização: efeitos sobre o trabalho docente, currículo e gestão
• Processo de Trabalho na Escola: uma análise a partir das relações de classe e de gênero
• Produção e/ou produtividade: discutindo o trabalho na universidade
• Prof. Dra. Léa Francesconi
• Professoras das escolas municipais de educação infantil de Pelotas
• Professores do 1º Segmento do Ensino Fundamental da Cidade de Nova Iguaçu: Aproximações entre Qualificação e Identidade
• Profª Drª. Marisa Cristina Vorraber Costa
• Prova Brasil uma estratégia de governamentalidade
• Prática de leituras de clássicos no ensino fundamental no entendimento de alunos e professores
• Questões sobre a proletarização docente, na cidade do Rio de Janeiro, a partir da fala de antigos professores.
• Resenha de CORTELLA, Mário. S.; DIMENSTEIN, Gilberto. A era da curadoria: o que importa é saber o que importa! (Educação e formação de pessoas em tempos velozes). Campinas, SP: Papirus 7 Mares, 2015.
• Rodrigo Barbosa Bastos
• ROTINAS E MEDIAÇÕES NA PRÉ-ESCOLA
• Savana Diniz Gomes Melo
• SERGIO DE OLIVEIRA JUNIOR
• Significado do Trabalho e as Novas Tecnologias: uma visão a partir do Trabalho Docente
• Silvia Alves dos Santos
• Silvia Letícia D' Oliveira da Luz
• Soraia Meleiro dos Santos
• Sue Elen Lievori
• Sydione Santos
• Tecnologia no Ensino de Astronomia na Educação Básica: análise do uso de recursos computacionais na ação docente
• Thaysa Galeno do Vale
• Trabalho Docente e Currículo
• TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: A UFPA COMO EXPRESSÃO DO FENÔMENO.
• Trabalho docente no ensino superior: análise do cotidiano e das condições de saúde em instituições privadas do estado do Maranhão
• TRABALHO DOCENTE NO PROGRAMA NACIONAL DE INCLUSÃO DE JOVENS (PROJOVEM URBANO): da práxis em construção à retificação dos educadores de jovens e adultos.
• Trabalho e trabalho docente sob a égide do neoliberalismo - entrevista com Ricardo Antunes
• Tânia Barbosa Martins
• Uso Profissional da Voz em Sala de Aula e Organização do Trabalho Docente
• Voz do professor: interfaces e valor como instrumento de trabalho
• Vânia de Fátima Matias de Souza
• William Vagner da Silva
• Álvaro Luiz Moreira Hypolito