Alessandra Gurgel Pontes

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Pelotas e Mestra em Educação pela mesma instituição. Formada em Artes Visuais-Licenciatura (2021) pela Universidade Federal de Pelotas e Bacharel em Artes Visuais (2012) pela mesma Universidade. Foi bolsista de Pesquisa FAPERGS (encerrado) e CNPQ - PIBIC (encerrado) - do projeto de pesquisa "Cultura Visual no ensino de Artes - Sentidos, práticas e experiências docentes", coordenado pela Profª. Dra. Maristani Polidori Zamperetti e vinculado ao Centro de Artes/FaE - UFPEL (UFPEL - 2019-2021). Faz parte do Grupo de Pesquisa do CNPQ: "Pesquisa, Ensino e Formação Docente nas Artes Visuais". Faz parte dos projetos unificados "Visualidades e Docência: emergências e contingências no Ensino de Artes Visuais"; "Docência na contemporaneidade: movimentos em tempos de pandemia" da Prof. Drª Maristani Zamperetti e do Núcleo de Estudos sobre Museus, Ciência e Sociedade (NEMuCS), coordenado pelo Prof. Dr. Daniel Maurício Viana de Souza. Atualmente tem interesse na área de Arte/Educação, Formação de Professoras/es de Artes Visuais, Feminismo, Cultura Visual e Sociedade. https://orcid.org/0000-0001-8436-495X

PhD student in Education (UFPEL). Master in Education from the Federal University of Pelotas. Studying undergraduate degree in Visual Arts - Licenciatura (2016) from Universidade Federal de Pelotas. Bachelor of Visual Arts from Universidade Federal de Pelotas (2012). Research FAPERGS (current). CNPQ Scholarship - PIBIC (closed) - from the research project "Visual Culture in the Arts teaching - Teaching senses, practices and experiences", coordinated by Profª. Dra. Maristani Polidori Zamperetti and linked to the Arts Center / FaE - UFPEL (UFPEL - 2017). Participant in the extension project "Rualidades - Ecos de 2013", coordinated by Prof. Dr. Daniel Maurício Viana de Souza. Currently has interests in the area of Art / Education, Feminism, Visual Culture and Teacher Training in Visual Arts https://orcid.org/0000-0001-8436-495X