Maria Cecília de Araujo Rodrigues Torres

Docente aposentada do Centro Universitário Metodista IPA. Possui mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1995), doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001) e doutorado Sandwiche- na University of Queensland/School of Education/Au (2003), sob a orientação do Prof. Allan Luke. Desde 1997 é pesquisadora do grupo EMCO - Educação Musical e Cotidiano da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, PPGMúsica-UFRGS (CNPq), sob a coordenação da profa. Dra. Jusamara Souza. Atuou como educadora musical na escola de educação básica por mais de 20 anos na educação infantil e ensino fundamental. Foi coordenadora do Curso de música - Licenciatura do Centro Universitário Metodista IPA (desde janeiro de 2011 a janeiro de 2014) e atuou como professora do curso de música do Centro Universitário Metodista IPA desde 2008 até julho de 2019. Entre 2003 e 2008 foi professora e coordenadora de Ensino dos Cursos de Pedagogia da Arte (Fundarte/UERGS) Montenegro . Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação musical, atuando principalmente nos seguintes temas: educação musical, atividades musicais, formação inicial e continuada de professores, arteterapia na educação e identidades musicais com narrativas de si e pesquisa (auto)biográfica. Foi Editora da Revista da ABEM (Associação Brasileira de Educação Musical) nas gestões 2005-2007 e 2009-2011.e presidente do Conselho editorial da ABEM nas gestões 2007-2009 e 2011-2013. Foi coordenadora do Subprojeto Música do Projeto PIBID-IPA-CAPES de agosto de 2012 a julho de 2017. Foi coordenadora Institucional do PIBID/CAPES/IPA de julho de 2017 a fevereiro de 2018. Professora convidada dos grupos de Pesquisa GEMAB/Grupo de Pesquisa Educação Musical Escolar e Autobiografia( UnB/CNPq) e NARRAMUS (PPGEDU/UFSM)..

bachelor's at Licenciatura Plena e Bacharelado Em Geografia from Universidade Federal Fluminense (1972), master's at Education from Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1995), doctorate at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) and doctorate at Sandwiche Doutorado from University of Queensland/School of Education/Au (2003). Has experience in Arts, acting on the following subjects: educação musical, atividades musicais, formação de professores, arteterapia na educação and identidades.